新内生发展理论视域下职业教育数字化转型：机理、困境与路径

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中图分类号：G710 文献标志码：A

一、引言

技术变迁是推动社会变革的关键力量。当前，数字技术已广泛渗透至社会经济的各个领域，孕育出数字文明这一新兴形态。教育领域也正经历着技术赋能所带来的深刻变革，重塑着教育生态。党的二十大报告明确提出“推进教育数字化”的战略部署。教育部于2022年正式启动“教育数字化战略行动”，标志着我国教育领域开启系统性数字化转型进程。（剩余14248字）

试读结束

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