单元统整视域下的小学语文校本研修

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摘 要 单元统整教学是以一个单元为整体进行结构化、有序化的教学设计。围绕建设校本研修管理生态，重塑校本研修主体精神，提升校本研修内容质量等三个方面目标，提出“一核·双链·三径：单元统整视域下的学科校本研修”实践路径与方法。一核是指单元统整教学；双链是指创设单元情境与联结单元任务；三径是指统整说课、课例研磨、群力竞技。（剩余4129字）

试读结束

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