幼儿园大班语言教学活动游戏化的必要性与可行路径

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中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1009-010X(2026)09-0054-03

《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)为幼儿园语言教育提供了全新的方向，将幼儿教育工作分为“倾听与表达”和“阅读与书写准备”两个部分，强调语言发展在幼儿成长中的基础性作用。根据《指南》的精神，语言教学活动应更加关注幼儿的语言表达能力，尊重幼儿学习特点并注重培养其听说读写综合能力。（剩余3927字）

试读结束

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