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中图分类号:G613 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2026)09-0048-03
3~6岁是科学启蒙教育的关键期，幼儿园科学活动肩负着培育幼儿科学素养的奠基责任。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”。然而，传统科学活动仍存在抽象概念灌输与探究动力不足等问题。（剩余3680字）
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优质科学绘本在幼儿园 科学活动中的双维效能探究
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