数字化资源赋能初中生 实践能力培养路径探究

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中图分类号:G434

文献标识码:A

随着教育数字化建设的持续推进，数字化资源在教育领域的应用愈发广泛。在初中教学中，教师合理运用数字化资源，能激发学生的学习热情和探索主动性，进而提升学生的自主学习能力与创新思维。然而，当前初中教师数字化资源的应用能力有待提升，数字化资源与教学实践的深度融合不足，导致其在学生实践能力培养中的价值未能充分发挥。（剩余3822字）

试读结束

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