重要的不是“谁对谁错”，而是“谁在说话”
——空椅子技术在初中生亲子沟通心理课中的运用
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2026）14-0034-04
【活动理念】
初中阶段是亲子关系经历深刻重组的关键时期。随着自我意识的迅速发展与独立需求的增强，初中生开始渴望被父母视为“独立个体”而非“被管教的孩子”，由此引发的沟通冲突日益频繁。在日常互动中，“你怎么又没考好”“我都是为你好”“你根本不理解我”等话语反复出现，亲子双方常陷入“各说各话、互不理解”的僵局。（剩余5564字）