沉淀溶解平衡实验的新设计
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文章编号：1005-6629（2026）01-0073-03
中图分类号：G633.8
文献标识码：B
1问题的提出
1.1教材实验原型与局限性分析
沉淀溶解平衡作为化学平衡理论的核心内容，在不同版本中学化学教材中呈现方式各异。苏教版教材中的实验，通过向 PbI2 上层清液中滴加 AgNO3 溶液观察到沉淀现象，证明 PbI2 存在溶解；人教版教材中设计AgCl沉淀依次与 KI 、 Na2S 溶液反应的实验，证明沉淀可以转化;鲁科版教材中采用电导率法测定 AgCl 的溶度积常数，虽侧重定量分析但缺乏直观的现象支撑。（剩余2936字）
