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文章编号： 1005-6629（2026）01-0003-06
中图分类号：G633.8
文献标识码：B
核心素养导向的化学单元教学超越具体的教材自然单元，主张借助化学大概念、真实情境、项目任务、核心问题等，构建相对独立且完整的学习单元，在教学上表现出结构化、综合性、整体性等特点，成为撬动课堂转型、落实核心素养、深化课程改革的关键路径。（剩余7986字）
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核心素养导向的化学单元教学：内涵理解与教学建构
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