培养学生控制变量思想的跨学科实践探究洗涤剂的奥秘
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文章编号：1005-6629（2026）01-0055-06
中图分类号：G633.8
文献标识码：B
1教学内容分析
《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”）的内容要求指出，要通过科学探究与化学实验，学习控制变量和对比实验的实验设计方法[1]。初中化学涉及的控制变量法为：控制一个或多个变量固定不变，只改变某单一变量;通过实验发现改变单一变量引起的结果变化，分析得出该变量与结果之间的关系与规律[2]。（剩余6357字）
