教育数字化转型驱动混合式教学模式改革
——以中级财务会计为例
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摘要：数字化转型是数字中国战略的部署与实施，建设以数字化为支撑的高质量课程体系，是应对新阶段课程改革的必然选择。数字课程拓展教学环境、转变教学方式、创新多元评价，灵活运用“线上线下混合式”教学模式，满足学生个性化学习需求，灵活拆分和按需重组教学内容，构建面向课程教学新生态的混合教学样态。
关键词：教育数字化；混合式教学；中级财务会计
引言
数字化转型是数字中国战略的部署与实施，建设以数字化为支撑的高质量课程体系，是应对新阶段课程改革的必然选择[1]。（剩余4931字）