基于超星学习通的人工智能导论课程翻转课堂建设

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摘要：随着信息化社会的到来，教育与互联网的关系愈加密切。借助网络的便捷性、实时性以及超星学习通平台学习的灵活性，对传统教学进行改革，实施翻转课堂教学模式，实现线下面对面授课与线上学生自主学习的有效融合，可以充分调动学生学习的积极性和主动性，从而实现课程质量的有效提升。本文以人工智能导论课程为例，从课程的特殊性和教学要求出发，结合翻转课堂的特点，探讨了基于超星学习通平台建设翻转课堂的重要性、建设目标和建设方案等问题。（剩余4934字）

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