关于课程思政与工程教育认证融合的思考

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摘要：对标国际工程教育认证标准，开展专业建设与改革，加强课程思政教育，推动一流专业建设，是当下高校的主要任务之一。在剖析工程教育认证标准的12条毕业要求及课程思政的内涵基础上，指出课程思政可以涵盖工程认证的所有非技术指标要求，指出课程思政需要进行顶层设计。以南京航空航天大学土木工程专业为例，从专业人才培养体系角度进行整体顶层设计，有规划地将思政目标与认证标准的毕业要求相结合，通过课程具体落实思政的目标，整体实现工程专业对人才培养的素质（非技术指标）要求。（剩余7094字）

试读结束

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