积极心理学理念下高校心理健康教育工作机制研究

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中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2026）04-0193-04

随着教育体系不断完善、教育观念不断转变，大学生心理健康教育逐步受到重视。大学生处于特殊的成长阶段，其身心发展呈现出自主性、波动性相对较强的特征，更需要找准切入点开展心理健康教育。积极心理学理念强调从情感体验、人格塑造、社会关系三方面入手，引导受教育者形成积极向上的感受和理念，这与传统的病理性心理学形成鲜明对比。（剩余5178字）

试读结束

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