浅析自我反思对教师教学创新行为的影响

——基于宁夏4所民办高校的实证分析

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中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2026）04-0125-04

创新是推动社会进步和发展的核心力量。在教育领域，为了激发学生的创新潜能和思维，教学改革是持续进行的必要途径。在教育工作中，教师的创新行为体现为尝试新的教学方法、策略、工具或技术，以此优化教学过程。这种创新行为受到多种因素的影响，比如技术的发展水平、工作环境氛围、教师个人动力、自我认知等。（剩余5162字）

试读结束

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