贵州省中学体育课程评价体系构建与实践研究

——以惠水县中学体育课程为例

打开文本图片集

摘要：中学体育是一门非常重要的课程，对于提升中学生身体素质具有非常重要的作用。文章运用文献资料、实地考察、访谈及数理统计等研究方法，以惠水县中学体育课程为例探讨贵州省中学体育教学中构建科学的课程评价体系的意义，并且应用到体育教学实践中。结果显示：明确体育课程评价的目标，满足素质教育的发展需求；克服单一评价标准的弊端，采用多元化的评价标准；树立以学生为核心的评价观念，尊重学生的个体差异；量化体育课程的评价标准，促进评价结果的科学性能有效提高贵州省中学体育课程教学质量，提升学生的身体素质和心理素质，促进中学生综合素质的全面提升。（剩余7078字）