新医科背景下大学体育课程体医融合路径研究

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摘 要：健康中国战略实施以来，体医融合内涵随着政策、理念、方法、实践的演进而不断发展。新医科背景下体医融合具有重要意义，是推进健康中国战略发展的需要，是促进医学教育改革的需要，是充分实现健康促进的应有之义。基于此，以科学性原则、社会性原则、开放性原则为导向，从教学理念、教学目标、教学内容、教学管理、教师素养五个方面，提出大学体育课程体医融合实践路径，旨在为研究学者提供有价值的参考。（剩余8150字）

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