“思政+实验”下全概率公式、贝叶斯公式的教学探索

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摘要：在传统的概率统计教学中，受多种因素的影响，一般只注重专业理论知识的传授，往往忽视了思政元素的融入以及动手能力、创新能力等多种能力的提高。以概率统计中两个重要的公式——全概率公式和贝叶斯公式为例，探讨了如何在概率统计中充分挖掘思政元素并合理开展实验教学，以实现专业知识传授与思政教育的同向同行，理论知识传授与实践教育的相辅相成，真正地开展立德树人工作，培育出符合社会需求的高素质人才。（剩余6426字）

试读结束

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