教育数字化转型背景下首席信息官的职能分析与实践建议

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘   要] 以教育数字化支撑引领教育现代化，推动教育的高质量发展成为教育改革的时代命题。在教育数字化转型中，首席信息官的作用不可忽视。然而，首席信息官却存在着“价值与意义认识不足”“角色认知存在偏差”等问题，使其职能难以发挥实效。如何明确首席信息官的职能定位，发挥其能动作用，引领教育数字化转型，成为亟待解决的问题。（剩余13143字）

试读结束

目录
monitor