走向技术具身：信息技术时代学习者主体性再认识

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[摘   要] 学界对伊德技术具身思想的态度是积极的，但多在错误理解“技术”之实质的同时，仅以静态的目光看技术具身，由此导致了关于学习者主体性认识出现局限性甚至是偏误。文章追溯海德格尔等人的存在论哲学去把握该问题，发现其“技术具身”实应理解为“走向技术具身”。所言“走向”乃是发生，即存在发生，且人的存在、技术的存在及人与技术关系实际上是同一命题。（剩余13584字）

试读结束

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