基于二维象限分析的大学生在线学习行为研究

——以混合学习环境下的SPOC实践为例

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[摘   要] 在线学习环境下学生的全景式行为表现反映着学生的真实学习投入状况，进而折射出线上教学的质量。研究中以混合学习环境下的SPOC实践为例，从在线学习行为的内隐性和外显性特征两个维度构建学习行为分析的象限图，试图对学习者的在线学习投入表现、学习效果以及内隐性和外显性交互影响作用的异同进行较全面的分析。（剩余15435字）

试读结束

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