突破学科界限：打造不一样的科学课

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随着教育改革的推进，跨学科整合成为基础教育的发展趋势。STEAM教育理念起源于美国，近些年在我国基础教育领域引起广泛关注。小学科学作为培养学生科学素养的重要课程，同STEAM教育有着天然契合度。传统科学教学注重知识传授，忽视学科间的联系与学生实践能力养成。STEAM教育注重在情境内解决问题，可加强知识迁移及创新应用，为科学教学改革打开新视角。（剩余5174字）

试读结束

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