科技筑梦启新程 智能小车展风采
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《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》中明确指出：“加强实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机融合。”在小学信息科技实践活动中融合STEAM教育理念，有助于打破单一学科人才培养模式的壁垒，助力多学科知识的有效互联。以“项目式”学习开展科教活动，可以有效促进小学生信息意识的形成，培养他们知识迁移及问题解决的计算思维，提升他们的数字化学习和创新能力，增强文化修养和信息社会责任感，切实推进信息科技核心素养的落地。（剩余5721字）
