• 计算数学方向课程教学的思考
    [2]陈素琴,陈雄达,王琤.传统教育到智慧教育融合阶段的计算数学专业课程教学改革与探索[J].大学数学,2020(1):37-44.
    郭培昌
  • 石钟慈:计算数学“推导”出的精彩人生
    “后来的计算数学工作都是从这里开始的,没有这次经历,我的科研工作就会停留在80 年代初那个时期的水平”。
    宗合
  • 基于核心素养的盲校小学计算数学教学
    在盲校培养学生计算数学的能力,其核心素养就是增强学生的发现、提问和探索能力,也是培养学生创造能力的有效途径。
    胡晓芳
  • 量子计算数学本质及金融应用研究
    量子计算数学本质和特点 量子计算遵循的是微观世界的物理规律——量子力学,采用物理对象的状态(如光子偏振态、电子自旋态等)的不同存储信息进行计算。
    林阳
  • 院士校长科学家计算数学开创者博闻强识大先生育人不倦好老师
    1995 年,石钟慈担任中国科学院计算数学研究所和“科学与工程计算”国家重点实验室学术委员会主任。
    王渝生
  • 应文俊:数学世界的铺桥人
    “老师的鼓励加上自己的兴趣,慢慢地,我就认定了计算数学这条路,以至于后来不管是读硕还是考博,我都没想过换专业!”应文俊说。
    宋洁
  • 让小学中年级计算数学有情有趣
    关键词:小学中年级;计算教学;情趣;策略 随着新课标的实施,赋予小学计算数学新内涵,不仅充满了生活味,同时算法多样,算用结合,激发了学生的学习兴趣,让整个计算也富有灵性
    李文彬
  • 偏微分方程数值解课程思政教学研究与实践
    [3] 佚名.中国计算数学奠基人冯康[J].计算数学,2020,42(3):258-259,257.
    王振海 杨自豪 李义强
  • 浅谈提升凸优化教学效果的策略
    ,以帮助计算数学专业的研究生掌握凸优化的基本理论、构造迭代方法和分析技巧,使学生了解学术前沿动态,也为学生的后续科研打下坚实的基础,提高他们发现问题、提出问题和解决问题的能力.
    董巧丽
  • 矩阵之和Drazin逆的简单表示
    高等学校计算数学学报, 2019, 41(2): 164-175.[7]MEYER C D, ROSE N J.
    杨晓英 王亚强 刘新
  • 计算电磁学方向硕士研究生创新能力交叉培养探讨
    [3] 张平文.计算数学学科发展和人才培养[J].数学通报,2010,49(10):1-4,7.
    杨伟 王唯 刘琼
  • 写给国家的“情书”
    赵彦普主攻的方向一直没变,从学习计算数学时,他就希望能够通过科学计算解决实际工程问题,后来研究电磁场也是怀揣着这样的初衷。
    倪海波
  • 小学数学计算教学与问题解决教学有效结合的探析
    一、计算数学的重要性 数学计算渗透到生活中的各个方面,培养小学生的数学计算能力是很重要的,对学生的智力开发与思维发展有着重要的作用,而且影响着学生的成才。
    樊志祥
  • “当代毕昇”王选
    王选当时刚从北大计算数学专业毕业,留校工作,他参加了“红旗机”的逻辑设计和整机调试工作,这项工作充满了挑战,劳动量非常大,一般人难以忍受。
    董恒波
  • 数学专业课程思政点挖掘路径研究
    1)了解中国计算数学发展历程,增强文化自信,坚定理想信念。
    孙艳萍 刘帅霞 王远
  • A-1B的无穷范数的上界估计
    [11] 高磊,井霞,王亚强.S-Nekrasov矩阵的逆矩阵无穷范数的新上界[J].高等学校计算数学学报,2018,40(2):97-109.
    刘艳 敖地珍 刘兰兰 王峰
  • 攀一座叫“数学”的高山
    如今,重庆师范大学数学学科以运筹学学科方向为龙头,带动基础数学、计算数学、应用数学等其他学科方向协调发展。在近两年的中国最好学科(软科)排名中,学校的数学学科位列第20名、第17名。
    临江仙(整理)
  • 文科类院校“数值计算”课程开展实践
    而众所周知气动分析通常需要借助数值仿真技术来完成,从计算数学的角度就是需要数值求解三维的Navier-Stokes流体动力学方程,与本课程微分方程的数值求解算法联系密切。
    邓小毛 廖子菊
  • 袁亚湘:以稚子之心探数学之美
    他曾经的学生、计算数学所副研究员、数学与系统科学研究院“陈景润之星”人才计划获得者刘歆,与袁亚湘等合作者共同完成了一项新进展。
    姜天海
  • 基于“OBE+思政”的数据科学与大数据技术专业人才培养探索
    计算数学基础课程群。该课程群特点是以思政与计算数学基础理论相结合,在计算数学基础理论教学过程中引入问题导向式任务,同时引导学生在掌握基本理论的基础上树立社会主义核心价值观。
    温超 彭甫镕 解宇
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