• 小学体育理论和实践融合方法探讨
    教师可以利用相关体育理论进行课堂拓展，加强体育理论和实践的联系，使体育理论可以在课堂实践中得到证明，验证
    胡杰
  • 体育理论线上教学多维回归与演进路径
    伴随知识主线和“三位一体”课堂的回归，体育理论成为了教学的主角，不管是出于被动或是主动，学生的课堂互动频度不断增加，讨论维度不断拓展，理解深度不断延伸。
    张瑜　邢海洋
  • 休闲体育理论下高校篮球教学训练方法分析
    3 休闲体育理论下高校篮球教学训练方法在休闲体育理论下，应以社会发展现实和大学生对篮球运动的休闲价值取向与兴趣等为基础，摒除传统体育教学思想，注重教学训练方法的多元性
    范立 梁艳江
  • 中学体育与健康理论课程现状分析与对策研究
    3.4在体育与健康理论教学方法创新过程中，充分发挥体育教师个体主观能动性和群体智慧充分发挥体育教师的主观能动性，鼓励和引导体育教师养成反思体育理论教学活动、阅读体育理论著作的习惯
    吴惠洋 马露 孙晓
  • 高校体育理论课“金课”建设研究
    在体育理论“金课”建设背景下，通过精细化课程资源建设、密切化互动体系建设、合理化评价体系建设来解决现阶段体育理论教学过程中存在的问题，强调以学生发展为中心，注重学生主体地位，指导
    曹林铎 张济琛
  • 高校公共体育教育的现状与对策
    开展体育理论教学需要采取多种方法和形式，例如举办体育文化知识专题讲座，开设体育教师论坛，宣传体育知识，利用网络资源开设网络教室有效开展体育理论。补充和扩展理论教学课程。
    吕春松 王喆
  • 大数据时代下高校体育理论课教学模式研究
    五、结束语综上所述，高校体育理论教学正处于一个崭新的变革之中。在高校体育教学中，体育理论教学是一门十分重要的学科。
    李娜
  • 普通高校体育理论课程的现状调查与对策研究
    各高校结合自身办学特点因地制宜进行体育理论教学改革，建立和应用新型在线课程，例如在线课程和慕课，将加速网络技术和体育教育的结合。
    唐亮 王合霞 尹璐
  • 关于小学体育课堂有效教学的研究
    在教师的体育理论教学中，可以向学生讲授体育的要领和体育锻炼对小学生成长的好处，这能够提高小学生体育学习的意识，也能增长小学生的体育理论知识，对体育有效教学十分有利。
    赵丹
  • 中国传统休闲体育思想与当代休闲体育理论的融合发展探究
    （3）加强中国传统休闲体育的教育，在普及中国传统休闲体育思想和传承保护休闲体育活动形式的同时，培养公民对休闲体育理论和活动的意识，是休闲体育的传承做到人力资源上的可持续性。
    穆晓
  • 高校体育理论课程教学与实践教学探析
    随着我国高校体育育人目标的转变，增强大学生身体素质，引导学生养成良好的体育锻炼习惯成为高校体育理论与实践教学改革的重点。
    张立双
  • 《拳击与格斗》调整声明
    不再随刊赠送海报;不再刊登拳坛资讯类信息，内容将侧重于体育理论类信息。
  • 高等院校体育教学APP平台开发应用的作用探究
    3 体育教学APP的开发应用在高等院校体育教学中的作用3.1 提高了高等院校体育教学工作的效率体育教学APP在高等院校体育教学工作中的开发应用在体育理论考试模块还是学校体育竞赛管理模块等方面都为学校体育简化了繁琐的程序
    张豪
  • 重庆市高校体育课程SPOC教学模式实证研究
    大学体育课程以线下体育课堂为基础，科学安排线上、线下学习比重，学生通过在线学习让体育理论“入脑”，通过有运动量、有强度的线下体育课堂让体育技能“入身”。
    敖灿 祖雪亚 李鹏飞
  • 体育案例研究的学理基础、基本要素与中国探索
    体育案例研究需要研究者以创新性思维收集、组织和展示证据链，有时还需研究者与体育实践者共创实践和研究过程，历经体育实践和体育理论的构念及反复迭代，形成具有情境性特征的体育理论成果。
    柳鸣毅　敬艳　孔年欣　尹子康　蔡静洁　彭李奥　郭成根
  • 论如何提高初中学生的体育课堂参与度
    体育理论教学中，可利用趣味教学技术进行指导，让体育课堂更加幽默。现代化的体育理论教学要进一步丰富理论的解读方式，提升学生的理论应用能力。
    吴怀宇
  • 高校校园体育文化建设现状与对策研究
    体育指导教师在对各专项社团指导培训，增加体育理论、思政教育的内容，营造一个良好的校园体育氛围。
    肖燕
  • 中学线上线下体育教学有效融合的路径
    ，发挥线下教学能创设生动情景的优势，更好地实现体育理论的线上与线下教学融合。
    薛积东
  • 信息技术在初中体育健康教学中的应用
    而初中体育教师要借助信息技术来辅助体育健康教育，就必须要从体育理论开始抓起，促进教师开展教育的合理性，保障学生在正确的体育理论的引导下开展学习，促进体育健康教育的开展。
    刘建华
  • 高中体育教学策略分析
    在体育理论方面，教师要在激发学生参与热情的基础上，将体育理论知识融入活动中，让学生不仅能锻炼身体，还能掌握专业知识。
    万小文
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