学校体育思想相邻概念辨析

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摘      要：根据学校体育思想研究过程中有关概念“思想、思潮、理论、观点”使用较为混淆的现象，运用文献资料法与逻辑分析法对我国学校体育思想及其相邻概念进行辨析。研究认为，“学校体育观”是带有一定个人色彩与主观性的学校体育理性认识；“学校体育思潮”是在“学校体育观”基础上发展而成的、代表一定阶层的学校体育思想倾向；“学校体育思想”是具有一定创新性、影响力较大的、被一定阶层认可的学校体育理性认识，它包含数个观点、论点、主张与看法；“学校体育理论”则是在学校体育思想与理念引领下，由学校体育系列概念、范畴、原理、判断、推论等组成的具有学科性质的学校体育理性认识。（剩余12681字）