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基于“1+X”背景下高职院校第三方物流课程教学思考与改革路径新媒体

摘要：本文主要通过对“1+X”制度含义的解释，分析第三方物流课程，结合“1+X”制度的必要性，并且探究第三方物流课程目前所遇到的瓶颈问题和不足，提出在“1+X”背景下，开展第三方物流课程的具体路径，为一线教师提供参考。关键词：“1+X”制度;高职教育;教学改革引言：在2019年“1+X”制度正式实行之后，各个高职院校都开始了同企业之间的合作。校企合作正在步入全新的阶段，学生不再只会书本知识，他们在企业中学到了各种专业技

基于“互联网+”背景下的高职院校学生信息素养与信息能力培养路径分析新媒体

摘要：随着社会的进步和科技的发展，信息素养与信息能力成为了每一个人都必备的素质。高职院校培养学生的信息素养与信息能力，不仅可以促进其全面发展，更可以让学生在经过学校的理论知识传授和实践训练后，提高自身的素养。同时，作为一名高职院校的教师，更要充分利用互联网+技术，为培养学生信息素养和能力制定出相关的方案，并为之努力。关键词：“互联网+”背景;高职院校;信息素养与能力随着移动互联网技术迅速发展，互联网+、

基于双新背景下的高中数学课堂教学中渗透学科文化的实践新媒体

【摘要】2022版新课标新增了学科核心素养这个概念。用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表示现实世界。数学知识绝不仅仅只是数字之间的关系，数学是一门非常有趣的学科，只不过这种趣味性是抽象的，不易感知的学生只有真正进入到数学的大门之后，才能够发现数学的美。而高中阶段是学生数学奠基发展的关键阶段，培育学生进一步了解更加高阶的数学知识的兴趣，就要在课堂上积极渗透数学文化的相关内容。

水利水电工程施工中基于边坡开挖支护技术的应用探讨新媒体

摘要：社会的发展与进步使得当下对于水利水电工程的需求量逐渐增大，为满足更多的工程应用需要，对应的工程施工难度相较以往有了明显提升。以经常应用的边坡开挖支护技术为例，其对于整个工程的运行效果、稳定性以及使用寿命等，均有着极为重要的影响。本文简述了边坡开挖支护技术在水利水电施工过程中的应用重要性，并就其应用要点进行了深入分析。关键词：水利水电工程;边坡开挖支护技术;要点分析引言：水利水电工程具有促进国民经

基于“立人教育”理念下小学美术课堂教学中调动学生学习积极性的做法新媒体

把学生培养成为“品行端正、乐学善思、基础扎实、具有终身学习和可持续发展能力”的现代人是东北师范大学华蕴实验学校“立人教育”办学理念的内涵所在，学校把“立人教育”办学理念贯穿于教育教学全过程。我校美术学科教师把在教学过程中调动学生学习积极性作为“立人教育”下学科课程研究的目标之一。它的实施不仅能够增强学生对美术的兴趣、活跃学生的思维，而且还能促进学生自主探究知识的生成，提高课堂效益。笔者根据自己的教学

基于现代汉藏翻译史视角看翻译在藏汉文化交流中的作用研究新媒体

摘要：汉藏翻译是我国汉族与藏族之间的文化交流方式，其交流沟通过程为汉藏两族文化往来奠定良好的基础，从而促进汉藏两族友好发展，有利于汉族与藏族之间文化融合的进程，进而达到增强我国民族团结的重要目的。因此本文针对基于现代汉藏翻译史视角看翻译在藏汉文化交流中的作用进行研究探讨。关键词：汉藏翻译；藏汉文化；交流前言：翻译是人类不断从悠久历史延续到未来的“工作”，翻译对各个国家、各个民族的文化交流有不可忽视的

基于思维促语言视角下的初中英语课堂教学改革探究新媒体

摘要：在教育改革深度推广的背景下，落实好英语课堂教学是相对重要的工作。初中英语正处于发展转型期，在此期间强化英语教改的效果，需要从现实出发，基于思维促语言视角，科学尝试创新方法，增强教学改革有效性。本文将结合初中英语课堂现状，分析以思维促语言教学改革的重要性，借此提升课堂教学有效性，促进初中英语可持续发展。关键词：初中英语；课堂教学；思维品质；提升策略引言：研究发现，初中英语是综合性学科，对于初中英

基于“互联网+”视角下的初中英语课堂教学改革与创新新媒体

摘要：由于现在社会的发展水平正在不断上升，人们已经进入了经济一体化的信息化时代，并且逐渐将信息化的产品带入到学习生活中。初中的英语课程是学生在学习过程中的一个重要学科，初中和小学英语的明显区别在于初中的英语水平上升了一个高度，难度也高出了小学一个层次，所以，为了使学生可以更好地学习英语，教师应该不断改革创新教学方法，可以利用“互联网+”这一教学模式，本文针对基于“互联网+”视角下的初中英语课堂教学的现

基于职业岗位能力培养的教学模式在《数控加工与编程》课程中的应用与研究新媒体

摘要：随着以高速高精度多轴控制为特点高档数控机床走进车间，高端数控机床技术人员跻身紧缺人才第二位，迫切需要培养紧跟产业升级，急需大批高素质数控技术人员的背景下， 分析了高职院校《数控加工与编程》课程目前存在的主要问题，本文从职业岗位能力培养教学模式的探讨出发，重点介绍了基于职业岗位能力培养的课程实施模式，创新了整体课程设计，论述如何以职业岗位能力培养来构建智能制造时代《数控加工与编程》课程模式，为高

基于风险评估的针对性护理在急性上消化道出血患者中的应用效果新媒体

打开文本图片集摘要：目的：探讨基于风险评估的针对性护理在急性上消化道出血患者中的应用效果。方法：选取我院2021年9月至2023年9月收治的74例急性上消化道出血患者，随机均分为对照组（给予常规护理）与观察组（基于风险评估的针对性护理），各37例，比较两组的止血效果。结果：观察组的止血时间短于对照组，再出血率为5.41%，明显低于对照组的21.62%（P＜0.05），病死率为2.70%，相对低于对照组的8.11%（P＞0.05）。结论：基于风

基于人工智能和大数据的市政排水管道全生命周期管理系统新媒体

摘要：为保障污水管网的健康稳定运行，需要建立科学、实用的方法对城镇污水管网健康状况进行评价，以了解污水管网运行现状，为污水管网的检测、修复以及养护提供理论依据。本项目以CCTV、QV检测数据为基础，构建一套集健康预测，健康现状诊断的污水管网健康状况评价模型，对管道健康状况进行动态评估、等级划分。根据评价结果，有针对性的制定每年的管道健康状况监测、检测方案、修复方案。关键词：市政排水管网 管网检测 人工智能

基于FMEA模型的预防性护理在乳腺癌植入输液港化疗患者中的应用新媒体

打开文本图片集摘要：目的：探究在针对乳腺癌患者进行输液港植入化疗时，基于FMEA的预防性护理模型的应用效果。方法：研究在设置时，实验时间段调整为2019年4月至2020年6月，研究人员录入该时段内我院中收入的接受输液港植入化疗的乳腺癌患者共计100名作为研究对象，研究人员将患者基本资料进行两组随机均分，组内各设置50名患者，并按要求记录为对照组与实验组。在针对对照组内患者进行护理时，护理人员采用常规护理方式，实验组内

基于S7-1200PLC+MM420变频器的交流电机自动调速系统设计新媒体

打开文本图片集摘要：电力拖动系统在工作过程中，生产机械的转速不是固定不变的。根据生产工艺要求，有时要求电动机的转速较高，而有时又要求电动机的转速较低，所以如何根据生产工艺的要求，对电动机进行精准的调速就变得非常重要。三相交流异步电动机是工业生产、交通运输和家庭生活中各种电气设备的拖动装置，没有三相交流异步电动机，工业生产的“母机”—机床就没有了动力，交通运输设备就无法正常地工作，人们的正常生活就无法

基于PLC和数字化技术的烟机设备电气修理工实训考核平台研究新媒体

打开文本图片集摘 要：随着我国职业技能等级评价改革的推进，企业需开展自主评价选拔更优秀的烟机设备电气修理工技能人才。但是目前考核平台存在功能单一、考核内容不符合实际等问题。为实现烟机设备电气修理工的精准考核，设计一种集PLC控制、数字化监控等多功能于一体的新型实训考核平台，可切换实现卷封和制丝两个工种的考核，具有推动烟机设备电气修理工技能等级考核改革的重要意义。论文从背景出发，详细阐述该实训考核平台的总

基于数学核心素养下的小学数学课堂教学有效性提高与策略的研究新媒体

摘要：数学作为小学基础教学的重要课程，教学课堂的有效性取决于教师的教学方式，教学思想，关乎学生知识与能力的发展。作为基础性课程，教师在教学过程中要关注课堂教学质量，将数学核心素养渗透在教学环节中，切实提升学生的数学综合能力。数学作为一门兼具严谨性与逻辑性的学科，学生在学习过程中难免会感到枯燥，在学习中也容易表现出积极性不高的情况。在数学核心素养背景下，小学数学教师要积极探究提升课堂教学有效性的策略，

基于OBE理念的科教融合新模式在现代分析测试技术课程中的探索与实践新媒体

打开文本图片集【摘要】在“双一流”创新型高等院校建设的大环境下，基于OBE理念的科教融合教学新模式已然成为世界高水平大学办学的核心理念，也是培养新时代创新型人才的可行性手段。建立起将前沿科学研究成果与实际课堂教学知识有效融合并相互印证的“教、学、研、用”四位一体的科教新模态，能够更直接、深入地体现OBE理念下研究型人才培养的新模态。基于此，以研究生现代分析测试技术课程为例，对理论知识和科研成果融合教授学习

王金勇:基于“学为中心”小学低年级数学课堂实践课例的研究新媒体

摘要：教学变革在新课程理念的指导下不断推进，而对教学提出的要求也变得更高，现阶段，教师需提高学生在课堂中的主体地位，保证学生深度参与课堂。关键词：学为中心；小学低年段；数学课堂引言新课程改革对小学数学教学提出了全新要求，其中一项十分重要的要求就是倡导教师加强与学生的有效互动，提高学生自主探究问题、自主解决问题的能力。基于此，就要求小学数学教师结合新课程改革背景的相关要求，引入新的教学理念，致力于提升

基于“双创”能力培养的中职新能源汽车技术专业教学改革与创新研究新媒体

摘要：随着社会主义市场经济的高速发展和教育科技的不断进步，中职学院紧追社会发展，在科技创业人才培养的大环境下重新整合了教育资源，为培育适应双创需要的高技术型人才培养助力。论文主要针对中职教师在教育体制改革阶段面临的专业教学和科技创业教育差距、各学科课程体系和教师培养方式上的差异、没有完善的人才队伍等问题，并以此为依据，给出了把双创教育思想有机的融合在了专业教学中的对策，同时也对相关的专业体系、双创教

基于翻转课堂的马克思主义基本原理概论课堂教学模式创新研究新媒体

摘 要：本研究旨在探讨基于翻转课堂的马克思主义基本原理概论课堂教学模式创新，并分析其在教育领域的潜在价值。通过引入翻转课堂教学方法，将传统的教学模式重新构思，将学生从被动接收知识的角色转变为主动参与学习的角色，以提高他们对马克思主义基本原理的理解和应用能力。本研究首先介绍了翻转课堂的概念和原理，然后详细描述了如何将其应用于马克思主义基本原理概论课堂。我们强调了翻转课堂教学模式在培养马克思主义理论素养

基于实用型人才培养的室内设计专业基础课程模式改革与探索新媒体

摘要：随着职业教育的不断深入推进，中职教育教学的重心逐渐转向以培养高素质的实用型人才为目标，以适应不断发展提高的企业与社会对人才的需求。时代的变化与社会经济的发展，推动着职室内设计专业教学目标与教育理念的改革，为适应企业对技术型实用型人才的需求，校方与教师需要对基础课程的模式进行改革与创新，促进教学效果的提升、学生综合能力的提高。基于此，本文将围绕基于实用型人才培养的室内设计专业基础课程模式改革展开

基于绿色植保理念的无公害农作物栽培技术及病虫害防治新媒体

摘 要：农作物种植是农业经济的重要组成部分之一，而农作物的栽培技术和病虫害防治则是保障农产品品质安全以及农业经济稳定发展的基础。随着社会的进步和科技的发展，传统的农业种植模式逐渐显现出局限性，特别是传统的农药治理病虫害的方法与现代人们追求健康、绿色的食品标准相悖。因此，我们需要探索新的种植理念和防治策略，满足社会发展的需求，同时也保证农产品的质量和安全。关键词：绿色植保；无公害农作物；栽培技术；病虫

基于“教－学－评”一致性的小学语文学科教学设计的实践研究新媒体

摘 要：在新的课程标准的指导下，学校坚持“教学评一致性”的教育思想，努力创设促进学生发展积极的、自主探究的课堂空间，已成为新课程时代的重要研究课题。关键词：小学语文；“教学评一致性”；教学策略引言在我国教育改革的大背景下，如何建立“教学评一致性”已引起了人们的普遍关注。在教学改革中，有意识地推动“教学评一致性”教学策略的制定与执行，既可以有效地协调教师、学生与评价的关系，又可以有效地促进师生的融洽关

基于“项目驱动，任务导向”的高职电商《市场营销基础》课程整体教学设计与实践探索新媒体

打开文本图片集摘要：本文从岗位分析入手，结合课程和学情分析，从课程目标出发，对课程进行解构与重构，对项目情景进行设计，采取项目驱动、任务导向的教学模式，注重过程考核，对高职电商的《市场营销基础》课程整体教学设计进行了实践探索，不断提高学生的营销实践能力。关键词：项目驱动；任务导向；高职电商；市场营销课程；教学设计一、课程定位分析1.岗位分析本课程面向的主要岗位是市场营销专业人员，其典型工作流程包括：了

基于OBE理念在大学物理中提升学生知行合一能力的教学探讨新媒体

摘 要：应用型人才培养模式重在培养学生的实际操作能力，理论与应用相结合的能力，是当前诸多高校所侧重的人才培养模式。通过将OBE理念引入大学物理教学，利用课程培养目标设定教学环节，有效地提升了学生知行合一的能力。关键词：大学物理，OBE理念，知行合一2010年，国家在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第二十二条优化结构、办出特色中，提到要重点扩大应用型人才培养规模。什么是应用型人才呢？应用型人才是那种真正能把

基于共青团实践战斗力提升的学生党员责任意识培育的研究新媒体

摘要：在党的正确领导下，我国的社会主义建设进入了全新的阶段，党的十九大报告针对当前学生党员的培养工作，做出了坚定责任意识指导思想。本文从多个方面对共青团实践战斗力、学生党员责任意识培育进行研究和探讨，整理了当前存在的各种问题，制定了完善改进的方法。关键词：共青团;学生党员;责任意识引言：在当今学生党员和共青团员的学习与工作之中，责任意识是正确的指明灯，引导着新时代中青年们朝着正确的方向前进。新时代中我

基于项目驱动式的计算机网络技术课程微课资源建设研究新媒体

摘要：本文针对计算机网络技术课程的教学方法和教学模式，提出基于项目式学习的微课设计思路和制作方法，以企业实际工作任务为载体，从资源建设目的、建设思路等多方面介绍将具体案例融入教学的微课设计实践，旨在为计算机专业的微课建设提供参考和借鉴，帮助学生提高学习效率。关键词：项目式教学；微课设计；资源建设0.微课建设背景随着“互联网+”时代的到来，以网络化课程资源平台为载体的新型网络学习模式，已经成为当代创新式

基于“稳态与平衡观”的跨学科知识在高中生物教学中的应用新媒体

打开文本图片集摘要：稳态与平衡观是生物学学科核心素养的重要内容，是自然科学课程共有的重要概念在高中生物知识体系构建和应用中，利用跨学科的共性知识加深对生物学概念的理解，建立稳态与平衡的基本模型，实现对解决生物学问题的灵活应用。关键词：稳态与平衡;跨学科;高中生物中图分类号：G4 文献标识码：A“稳态与平衡观”是《普通高中生物学课程标准（2017）》中凝炼出的生物学学科核心素养之一--生命观念中的重要内容，是自

基于黄河流域生态环境与经济高质量发展相协调的调查分析新媒体

摘要：黄河是人类的母亲河，是哺育了中华民族的伟大母亲河！她博大的胸怀、她善良的品质，是亿万中华儿女力量的源泉，永不低头折节，顽强拼搏的气魄，是中华民族拼搏的象征，五千年的古国文化从你这儿发源，是黄河哺育了我们民族的文化，黄河以她英勇的气势阻挡着外来的侵袭，是我们中华民族的屏障，是她保护着我们，给予了我们足够的安全感。我们是黄河的英雄儿女，应该学习她那应勇的气势和她不屈服顽强的毅力。在她的庇护下，黄河

基于互联网时代高职教师信息化教学能力培养和提高策略分析研究新媒体

摘要：在互联网时代下，我国高职教师教学被提出更高的要求。高职教师要顺应时代发展潮流，积极拓宽教学空间，丰富教育手段，实施教育教学深刻改革。在实际教学中，高职教师要积极应用信息技术，不断提升自身的信息化教学能力和对信息技术的应用能力，全面提升教学质量和教学效率。关键词：互联网时代;高职教师;信息化教学能力;培养和提升策略基金项目：河北省教育科学研究“十三五”规划一般资助课题—“基于大师工作室的机械制造技

基于UROP的应用型高校土木工程专业创新人才培养途径的探索新媒体

摘要：培养大学生自主创新能力是21世纪高校人才培养的核心内容。创新型人才的培养离不开理论知识的学习，更需要系统的科研、实践能力训练。本科生研究机会（UROP）计划起源美国研究型大学，本文在研究UROP的实施基础上，借鉴其理念，提出以工程课题为核心，课题贯穿专业课程教学全过程，学生自主完成课题，实现应用型高校土木工程专业学生创新能力培养的途径。关键词：应用型高校，土木工程，人才培养，UROP，创新能力我国已进入了全

双减政策下家校合作的内生逻辑、现实困境与理路优化—基于委托代理理论新媒体

摘 要：双减政策与家庭教育法互为呼应，在此背景下教育链条中“套层式”代理问题逐渐显现，委托人与代理人目标函数不一致与信息不对称带来的机会主义行为是导致家校合作陷入重重阻滞和困境的主要原因。而密切家校合作恰恰符合减少委托代理中间环节的原则，但在具体实践活动中家校合作又因投入、激励不足、家长委员会职能窄化等原因，实施效果并不理想。针对现实问题，本文通过完善家校合作制度化建设，加强信息平台宣传利用率，促进

基于构建物理模型的教学方式 培育高中生生物学科科学探究素养新媒体

【摘要】为贯彻高中生物学新课程标准的教学理念，教师需要探寻创新、高效的教学方法，提升课堂教学成效，培养学生的创新意识、动手能力，形成建模的思维能力。在核心素养背景下，教师应重视物理模型教学，引导学生将知识点、技能和规律相结合，融入实际生活中，将获取的信息进行加工、处理，构建相应的物理模型，有效解决生物科学问题，实现对学生科学探究素养的培育。【关键词】高中生物学；物理模型；科学探究素养物理模型是指以实

基于北斗短报文通信技术的变电站二次设备远程运维技术研究新媒体

打开文本图片集摘要：党的十九大报告做出了推动高质量发展的决策部署，提出了全面建设数字中国战略，要求对传统产业进行全方位、全链条的改造，形成数字和产业的“双轮驱动”。随着企业新型电力系统建设、数字化转型等工作的不断深入推进，对电网运行安全、质量和效率提出越来越高的要求。关键词：二次运维；信道故障；监测系统一、背景综述十九大报告做出了推动高质量发展的决策部署，提出了全面建设数字中国战略，央企先后启动数字

基于思维导图应用于初中语文整本书阅读教学的实践分析新媒体

摘要：在初中语文整本书阅读教学中，思维导图能够帮助学生梳理文章的整体脉络，提高阅读效率和质量。对此教师在教学过程中需要合理运用思维导图，将思维导图作为学生阅读的一种工具和方法，引导学生自主绘制思维导图，全面了解作品，理解文本背后的内涵，拓展文本多维视觉等。本文主要围绕初中语文整本书阅读教学展开论述，探讨思维导图的有效应用。关键词：思维导图；初中语文；整本书阅读在新课程背景下，初中语文阅读应从教读转变

数字化背景下基于OBE-PBL双维导向的民办高校“金课”建设研究新媒体

打开文本图片集摘要：随着数字化水平的不断提高，传统的课程教学难以提高学生的分析决策能力和创新思维，越来越多的新型教育模式融入到高校课程建设中。本研究从宏观教学模式和微观课堂设计两个层面，构建涵盖教学目的、教学内容、教学组织和教学评价四个维度的OBE-PBL双维导向式“金课”教学体系，充分体现“金课”建设的两性一度属性；采用SPSS统计分析和问卷调查法对OBE-PBL双维导向式“金课”教学模式实施效果和教学质量进行检验

基于小学英语教学评一体化的个性化学习策略研究与实践新媒体

本文是2022年马鞍山市级课题“小学英语教学评一体化实践研究”（MJG22128）的阶段研究成果。摘要：基于小学英语教学评一体化的个性化学习策略研究与实践探索，旨在打破传统的教学模式，将教学、学习与评价紧密结合，促进学生个性化发展。通过多元化的教学材料和资源，激发学生的兴趣和潜能，灵活的教学组织形式，满足不同学生的学习需求，个性化地评价与反馈，帮助学生了解自己的学习状况，明确努力方向。这种策略有助于提高学生的学

基于需求导向的研究生教育质量评价系统及质量保证体系研究新媒体

摘要：随着研究生教育大众化进程的加快，教育质量成为全社会关注的热点问题。通过导入顾客满意理念，是有助于改变我国研究生重认知轻情感的认知，提高有关部门监督研究生教育质量，克服有关缺点，从微观上提高研究生教育质量，更顺利的培养与时俱进的高层次人才。关键词：研究生教育；教育质量；顾客满意理念一、引言我国作为一个高等教育的大国，到2021年的时候，我国的研究生招生人数已经达到了110多万人，居于世界的首位，并且自

自贸港背景下基于国际化人才培养的大学英语教学改革研究新媒体

【摘要】海南自贸港的发展和建设需要依托语言服务和国际化人才的支撑。高校是培养具有语言服务能力的国际化人才的土壤，而大学英语课程是高校教学的重要学科。自贸港建设背景下，大学英语的教学应以培养自贸港建设所需的应用型人才为导向而开展，满足行业需求和国际化交流需求。论文围绕着海南自贸港建设背景下，基于培养国际化人才的大学英语教学策略这一核心问题，在分析大学英语教学现状及存在的问题以及高校学生对语言服务能力的

基于新课程标准下的高中历史教学家国情怀核心素养培养路径研究新媒体

摘要：在新课程标准下的高中历史教学，其中明确提出，要重视对学生家国情怀的培养，使学生能够在掌握更多学科知识的同时，具备较强的爱国意识。尤其是在目前的社会发展背景下，对于高中教育而言，家国情怀的培养尤为重要。因此，本文提出了一系列基于新课程标准下，高中历史教学家国情怀核心素养的培养策略。关键词：新课程标准；高中历史；家国情怀引文：基于新课程标准的高中历史教学，不仅要使学生对历史信息有更加清楚的了解，并

基于“三全育人”视域下大学生宿舍文化的思想政治教育研究新媒体

摘要：宿舍是大学生学习、休息、娱乐的重要场所，更是大学生开展思想政治教育的重要阵地。“三全育人”理念的提出，为高校思想政治教育改革注入了新活力，为高校宿舍文化建设提供了新思路。新时代背景下，加强大学宿舍文化建设对于推进高校教育管理工作、加强大学生思想政治教育、全面提升大学生综合素质具有重要意义。基于此，本文阐述了“三全育人”视域下大学生宿舍文化内涵及思想政治教育的功能，并对开展大学生宿舍文化的思想政
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