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基于提升学生思维品质的初中英语语篇学习研究新媒体

摘要：本论文探讨了基于提升学生思维品质的初中英语语篇学习研究。研究旨在通过改进教学方法和教材设计，促进学生的批判性思维、创造性思维和问题解决能力的发展。通过文本分析、教育心理学理论和实际教学实验相结合的方法，研究结果表明，采用启发式教学策略、开放性问题引导和实际语境营造等方法，可以有效提高学生在英语语篇学习中的思维品质。此外，培养学生的跨学科思维和批判性阅读能力也是研究的重点。本研究为初中英语教育提

基于内容聚焦于概念的高中生物单元整体教学设计新媒体

摘要：本文以高中生物必修一第3章《细胞的基本结构》为例，探讨基于内容聚焦于概念的单元整体教学设计。通过分析新课程标准和教材内容，设计相应的教学活动，让学生进行实践探究。通过课堂总结和教学评价，确保学生深刻理解细胞的基本结构与功能。关键词：内容聚焦于概念、高中生物、细胞结构、单元整体教学设计高中生物教育的一个重要目标是让学生树立良好的生命观念，而“结构与功能观”是其重要组成部分。本文以《细胞的基本结构

基于高中数学学科核心素养培养的教学策略研究新媒体

教学目标理解指数函数的基本概念和性质。掌握指数函数的图像特征和基本变换。教学内容指数函数的定义和基本性质。指数函数图像的特征和基本变换。指数函数在实际问题中的应用。问题分析高中数学学科核心素养的培养是一项复杂而重要的任务，需要从多个方面进行考虑和实践。教师在教学中应该重视学生的数学思维能力。这意味着不仅仅是灌输知识，更要引导学生通过探究、发现和解决问题的方式来理解和应用数学知识。这种方法能够激发学生

基于行为习惯培养下的幼儿园幼小衔接活动构建新媒体

摘要：在幼儿教育中，行为习惯培养是儿童终身发展的基石，幼小衔接是关键。基于此，文章主要探讨了构建基于行为习惯培养的幼小衔接活动的策略，通过系统化活动强化幼儿自理、学习以及社会交往能力，注重其情感与心理准备， 缓减入学的“陡坡效应”。文章提出构建课程体系、家园共育、情境模拟等多元手段，旨在搭建幼儿园与小学之间的桥梁，深度融合行为习惯培养与幼小衔接活动的构建，为幼儿全面发展奠定坚实的基础。关键词：行为习

基于核心素养的初中语文融合创新课堂教学的实践探索新媒体

摘要：在新课标有效推动的背景下，核心素养的培养已经成为教师的重要任务，让教学的开展面向学生的全面和多元发展。因此，在现阶段，初中教师也应该将核心素养作为视角积极的融合创新课堂，让教学的开展面向学生的全面和多元发展，带动学生的语文能力和综合素质得到有效的提高。基于此，本文将以此为话题进行研究，希望对相关工作的展开发挥出良好的借鉴作用和价值。关键词：核心素养；初中语文；创新课堂前言：在语文学科中，核心素

基于辅导员视角下大学新生适应教育问题及策略探究新媒体

摘要：大学新生适应教育对于新生的学习和成长起着至关重要的作用。作为辅导员，担负着引导和帮助大学新生适应新的学习环境并实现个人发展的责任。本文以辅导员的视角来探讨大学新生适应教育这一主题，帮助辅导员更好地了解新生所面临的问题和挑战，并探索辅导员可以采取哪些措施进行新生适应教育，从而支持学生成长。本文将围绕大学新生适应教育的重要意义、学生所面临的适应问题以及辅导员可采取的策略和方法进行探讨，最终旨在为辅

基于物理学科核心素养的高中物理单元教学设计探讨新媒体

摘要：随着教育的不断发展和改革，核心素养的培养已成为高中物理教学的重要目标。物理学科核心素养主要包括物理观念、科学思维、实验探究和科学态度与责任等方面，这些核心素养的培养对于学生的未来发展具有重要意义。高中物理单元教学设计是一种系统化、结构化的教学方式，通过对物理学科核心素养的深入理解和分析，教师可以制定更加有针对性、连贯性和系统性的教学计划和方案，帮助学生更好地掌握物理知识、提高物理学科核心素养水

基于物联网的语音与人脸识别融合门禁系统的研究与实现新媒体

打开文本图片集摘要：本文针对传统智能门禁系统存在的局限性，如对中心云端过度依赖、数据传输安全隐患、以及识别准确性不足等问题，提出了一种基于物联网的语音与人脸识别融合门禁系统。该系统将物联网技术与多模态生物识别技术相结合，通过边缘计算减少对中心云端的依赖，增强数据处理效率和安全性。系统采用了图像特征与声纹特征的融合处理，以及卷积神经网络进行身份验证，显著提高了识别的准确性和可靠性。研究结果表明，这种融

基于大单元视角的小学语文文言文教学策略探究新媒体

摘要：教师可以通过整合相关文言文知识和文本，设计贯穿整个大单元的教学目标和内容，帮助学生建立起系统完整的认知框架。在教学过程中，可以通过设立阶段性小目标，引导学生逐步深入理解文言文的语言特点和意境内涵，培养其对文言文的兴趣和理解能力。结合课堂教学、课外拓展和实践活动，促进学生在大单元学习中的综合能力提升，使其在文言文学习中能够更加系统、深入地理解和运用所学知识。这样的教学策略不仅有助于提高学生的学习

基于群文阅读的高中语文单元整合教学方式及实施策略新媒体

摘要：现阶段，随着新课改的不断推进，很多新型语文教学方法也进入了课堂，尤其是当下非常流行的“群文阅读教学”，已经逐渐为一线教学所接受和普遍试用。所谓“教无定法”，凡是有利于学生课堂学习、能够有效地推进语文课堂教学的教学方法都应该被合理利用到教学之中，激发语文课堂新的生命活力，推动语文教育新一轮发展。关键词：群文阅读;高中语文;单元整合教学;教学艺术浅析中图分类号：G4 文献标识码：A当前，语文课堂教学存

基于合作教学理念下的初中信息技术教学研究新媒体

摘要：在信息时代背景之下，培养初中学生的信息素养，增强初中学生的学习能力是初中信息技术老师重要的教学任务。而为了进一步优化信息技术教学效果和质量，合作教学法是信息技术老师惯用的教学手段。如何在初中信息技术教学当中渗透合作教学理念是当前老师重点的探究内容。该文则是对基于合作教学理念下的初中信息技术研究进行研究、分析。关键词：合作教学理念;信息技术;初中教学中图分类号：G4 文献标识码：A随着科学技术的发展

基于ACT-R理论小学数学“分数加法和减法”的教学策略新媒体

摘要：小学数学是十分重要的一门学科，数学中的加减法更是解决数学问题的重中之重，在数学运算中，加减法是最基本也是最基础的运算。并且生活中处处需要数学的计算，小到平时去超市买东西，大到财务管理和资金运算，都需要运用数学最基本的计算能力。本文，笔者以“分数加法和减法”为例，讲述ACT-R理论在小学数学教学中的应用。关键词：ACT-R理论;小学数学教学;分数加法和减法中图分类号：G4 文献标识码：A思维的适应性控制（Ada

基于身体锻炼自我效能提升的大学公共体育课程教学策略新媒体

摘要：据我国高校学生体质健康变化情况调查显示，大一到大二的学生身体呈现出良好的状态，到了大三到大四阶段，学生在此期间身体素质在不断的下滑，这和大学体育课开设有着密切的关系，因此在当前大学公共体育课程中，教师需要加强对学生身体素质锻炼的重视程度，以提高学生身体锻炼自我效能为主，更加精心地设置大学公共体育课程教学，提高课堂教学的效率。关键词：身体锻炼;自我效能;大学公共体育课中图分类号：G4 文献标识码：

基于核心素养理念创新高中地理教学的有效途径新媒体

摘要：当前教育改革背景下，核心素养培养已成为学科教学的重要目标，高中地理作为一门涵盖自然与人文元素的综合性学科，在培养学生核心素养方面有得天独厚的优势。高中地理教师需要深刻理解核心素养培养的重要性，结合学生的实际情况与学科特点，科学、系统地设计教学活动，有效提升学生的学科核心素养。基于此，本文将针对基于核心素养理念创新高中地理教学的有效途径进行分析和探究。关键词：核心素养；高中地理；有效途径在新课改

基于生活化思维下初中道德与法治教学模式探讨新媒体

摘要：道德与法治是初中教育的基础学科，其具有较强的理论性和实践性，而初中学生正处于青春发育的关键时期，教师要结合当代学生群体特点，积极引入生活化教学思路，通过生活化教学促使学生更好的理解所学知识，并且将知识应用到生活中，实现学生综合素质和道德修养的全面发展。本文主要针对基于生活化思维下的初中道德与法治教学模式进行分析和探究，希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。关键词：初中阶段；道德与法治；生活

基于几何特征寿命分布机械零件服役可靠性研究新媒体

打开文本图片集摘要：由于制造加工工艺精密化程度变高，产品质量可靠性逐步提高，通过模拟其失效试验来获得产品失效变得更加困难，通过建立产品关键零件的退化特征量与关键质量特征之间的关系，根据质量特征的概率分布形式，获得产品的服役可靠性曲线。通过实测数据分析得到产品寿命的集中分布范围，建立基于几何质量特征寿命分布概率密度函数，然后进行产品的可靠性分析。这种通过服役质量损失与产品可靠性之间关系的方法，使研究机

基于“教学评一体化”的初中化学教学策略新媒体

打开文本图片集摘要：在进行初中化学的教育过程中，教师们应该根据新课程标准，与课程具体内容相结合，制订教学目标，确定评价任务，组织教学活动，并将教学评价贯穿于教学始终，这样才能提高课堂的教育质量。鉴于这一点，本文选取“燃烧和灭火”这一案例，论述基于“教学评一体化”的初中化学教学策略。关键词：教学评一体化；初中化学；教学策略；燃烧和灭火《义务教育化学课程标准（2022年版）》（《课程标准》）明确指出，要强化

基于预训练大模型的知识增强与建筑施工方案优化研究新媒体

打开文本图片集摘要：本文提出一个新框架，旨在提升大型语言模型在建筑领域的专业能力和应用水平。虽然LLM在通用任务上有优秀表现，但在建筑等特定领域存在不足，主要因缺乏相关领域知识及应用能力。为改进这一状况，本研究首先搜集大量建筑领域文本数据，并通过持续预训练让模型掌握专业知识。其次，利用专家提供的问题解决方案和指令调优数据集来训练模型在实践中运用所学知识。此外，还加入检索模块，在回答问题时整合相关行业标

基于核心素养和大单元教学的高中学历案设计与实施新媒体

摘要：本研究探讨了基于核心素养和大单元教学的高中思想政治学科的课程设计与实施策略。通过将核心素养理念融入大单元教学框架，本文提出了如何在学科教学中实现知识目标、能力目标和情感态度目标的有机结合，强化学生的政治认同、社会责任感与批判性思维。文章重点分析了核心素养与单元目标的融合设计、课堂活动的构建以及模块化设计的有效性，强调了在教学过程中通过精细化设计提升学生的思维深度与综合素质，为高中思想政治教育的

基于产教融合的物联网专业实验教学体系探索与实践新媒体

打开文本图片集摘  要：物联网工程专业作为新工科专业，具有综合性与应用强的特点。在产学融合背景下，实践教学效果直接影响着人才培养质量。结合石家庄学院物联网工程专业实践教学，本文从物联网工程专业实践教学中出现的问题出发，构建产学融合的实践教学体系，在以学生能力培养为导向的实践教学体系和“多位一体”的实践教学组织方式两方面提出改革措施。关键词：产教融合；人才培养；实践教学体系基金项目：2024年河北省实

基于“教、学、评”一致性的初中数学教学策略新媒体

摘要：“教—学—评”一致性教学模式的核心在于教学目标、学习目标和课堂教学评价之间的内在统一。这种一致性将教师与学生紧密融合，共同推动学生综合素养的提升。为实现这一目标，教师应深入践行“教—学—评”一致性教学理念，将其与初中数学教学紧密结合，创造新型的数学课堂教学方式。通过先进的教学理念和思维方式，为学生营造更加积极的课堂环境，促进他们的全面发展。关键词：初中数学；教、学、评一致性；教学策略初中阶段，

基于胜任力模型的某保险公司新员工培训方案优化设计新媒体

摘要：本文基于胜任力模型，对保险公司新员工培训方案进行优化设计。首先，分析保险行业背景与培训需求，继而概述胜任力模型的定义、发展历史及其在人力资源管理中的应用。通过对保险公司新员工培训现状的分析，本文提出了基于胜任力模型的培训目标和内容框架，设计了具体的培训课程和活动，并针对讲师和评估体系提出优化建议。最后，论文展望了实施方案的效果评估和总结，旨在提高培训效果，促进员工快速成长与公司业务发展的同步提

基于虚拟现实技术的传统文化多样化传承方法研究新媒体

一、引言《“十四五”非物质文化遗产保护规划》提出：“全方位运用图像、音频、视频等数字技术方式对非遗资源进行数字化处理，加强非遗数字化的保护、宣传及普及。”党的十八大以来，营造良好数字生态成为2035年远景目标纲要和“十四五”规划的重要目标。虚拟现实技术（以下简称VR技术）作为数字生态重要组成的一部分在文化层面，有效地发挥了传播作用，为非物质文化遗产（以下简称非遗）的保护、传承与创新提供了全新的可能性。本文

基于核心素养的初中化学跨学科实践活动设计与实施探究新媒体

摘 要：随着《义务教育课程方案（2022年版）》的深入实施，培养学生核心素养成为教育改革的重要目标。初中化学作为自然科学的基础学科，其跨学科实践活动的设计与实施对于提升学生的综合素养具有重要意义。本文旨在探讨如何基于核心素养，将初中化学与历史、物理等学科有机融合，设计富有创意和实效的跨学科实践活动。通过选取“金属的冶炼与应用”等主题，引导学生从多角度、多层次探究化学知识，培养他们的科学思维、创新能力和实

基于项目式学习的小学信息科技深度学习模式的探索与研究新媒体

摘要：深度学习是指学生在教师的引导下，经过独立思考、深入探究、体验成功、形成技能的有意义学习。项目式学习是深度学习的一种表现形式，本文将深度学习与项目式学习进行融合，对小学信息科技深度学习模式进行探索与研究。关键词：项目式学习；深度学习；信息科技引言：当前，我国正处于信息时代，随着大数据、云计算、人工智能等新一代信息技术的快速发展，信息科技正逐步渗透到人们生活的方方面面。但是，我们也应看到，由于我国

基于单元整体教学的高中英语课堂互动模式研究新媒体

摘要：本文探讨了基于单元整体教学的高中英语课堂互动模式，重点分析了通过单元整体教学策略促进师生以及学生之间的有效互动。研究表明，单元整体教学有助于提升课堂互动的质量和效率，改善学生的语言应用能力和学习动机。本文通过具体案例分析，揭示了单元整体教学在实际教学中的应用效果以及对学生学习成果产生的影响，为高中英语教学实践提供了新的视角和方法。关键词：单元整体教学；高中英语；课堂互动；学习动机；教学效果引言

基于情景教学法的小学体育课程模式探索与实践新媒体

摘要：新时代的小学体育课程教学改革要求教师要具备专业的素养和能力，教师在教学过程中要充分利用情景教学法，创设良好的课堂环境，激发学生的学习兴趣和热情，调动学生学习积极性。本文通过对小学体育课程教学现状进行分析，阐述了情景教学法的内涵、特征和作用，提出了在小学体育课程中运用情景教学法的方法策略。通过对小学体育课程的改革和创新，使学生更好地参与到体育学习中，培养学生的运动兴趣和健康意识。关键词：情景教学

基于核心素养培养的初中语文课堂教学活动设计新媒体

摘要：在当今社会，教育不仅仅是知识的传授，更是能力与素养的培育。随着教育理念的不断进步，核心素养的培养已成为教育领域关注的焦点，特别是在基础教育阶段，其重要性尤为凸显。初中语文课堂，作为培养学生语言文字运用能力、思维能力、审美鉴赏能力和文化传承意识的重要阵地，更是承载着核心素养培育的重任。关键词：核心素养；初中语文；教学活动引言：核心素养，是个体在面对复杂多变的现实生活情境时，综合运用特定方式解决问

基于改进残差网络与专家知识蒸馏技术的书法美感评测研究新媒体

打开文本图片集摘要：针对目前书法作品智能评价存在特征提取不全面、评价体系单一的问题，本文提出了一种结合改进的ResNet101模型和专家知识蒸馏技术的书法美感评测方法。方法通过改进的深度残差网络提取书法作品中的复杂和细腻特征，并利用知识蒸馏技术将专家的评价标准和经验转化为软标签。研究使用某省近5年的书法水平考试数据集，包含大量书法作品和丰富的专家评测结果。实验结果表明，本方法在书法美感评测中表现出较高的准确率

基于教育信息化的高中化学 “多维互动” 教学策略分析新媒体

摘要：作为信息革命浪潮中的重要力量，教育信息化已然主导教育变革。其中，高中化学教学领域的“多维互动”模式在信息技术的推动下得以诞生，这种新型教学范式将信息技术完美融入日常教学进程，既带来机遇又直面挑战。本研究立足于这一大背景，探究教育信息化与高中化学“多维互动”教学的深度融汇，并剖析其优劣势及实施策略，期为广大高中化学教育工作者提供有益参考。关键词：教育信息化、高中化学、多维互动教学随着信息技术的日

基于课程标准的小学信息科技项目式教学设计与实施研究新媒体

摘要：本文围绕基于课程标准的小学信息科技项目式教学设计与实施展开研究。基于此，接下来阐述了小学信息科技课程标准的要求，分析项目式教学在该学科中的应用价值。并详细介绍了教学设计的各个环节和实施策略，并探讨实施过程中的问题与解决方法，以提升教学质量。关键词：课程标准；小学信息科技；项目式教学；教学设计；实施策略引言：随着信息技术的快速发展，小学信息科技课程的重要性日益凸显。尤其是课程标准为教学提供了方向

基于深度融合的智能制造专业群人才培养模式探索与实践新媒体

打开文本图片集课题来源：辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题《基于深度融合的智能制造专业群内涵建设研究》，项目编号：JG21DB444。摘要：信息技术与制造技术不断交叉融合，新技术和新业态催生出复合型企业，使得高水平复合型技术技能人才需求量呈现迅速增长趋势。本课题以智能制造专业群为研究对象，对学生创新创业教育与专业教育深度融合机制进行了研究，基于共生视域提出一种构建对接区域产业链发展的“以学生为中心，教

基于互联网平台高校思政课混合式教学研究新媒体

摘要：在互联网技术飞速发展的大环境之下，混合式教学模式得到了广泛的应用。混合式教学以个性化教学为宗旨，利用互联网平台将集中式学习、多渠道分散式学习以及互动式学习进行了有机融合，具有先进性和时代性的特征。本文基于高校思政课程改革视域，对混合式教学的实施特征以及应用问题展开了全面的分析，将学、思、问、答融为一体，使学生“无疑时导其有疑，有疑时则导其解疑”，从而学得扎实，思得辩证，问得深刻，答得透彻。师生

基于风险管控的地下水污染防控修复技术探究新媒体

摘要：近年来，我国的地下水污染防控工作越来越受到重视，同时也取得了很大的进展。地下水资源作为我国赖以生存的宝贵自然资源，近年来，局部地区地下水污染的现象时有发生，为实现地下水可持续发展总体目标，必须从根本上分析人类活动对地下水的影响及治理路径。通过分析工业工地对土壤的污染、对地下水的影响，发现当前对因工业用地造成地下水污染的防治制度方法不健全，特别是重金属污染十分严重。基于此，本文进行了基于风险管控

基于地理核心素养的高中学生读图能力培养策略探究新媒体

摘要：高中地理教学中需要教师利用各种图片为学生讲解地理知识，而地理问题的解决则需要学生提取图中的各种信息，自行总结出问题的答案。基于此，高中生地理读图能力的培养和提升成为地理教学的重中之重。本文从提升学生的读图能力出发，详细讲述在地理核心素养视域下，提升高中学生读图能力的具体策略，期望能够促进学生地理核心素养的不断提升。关键词：地理核心素养；高中地理教学；读图能力培养；策略探究引言：地图是地理学的第

基于“岗课赛证”融通下的《现场景点导游》课程改革探索新媒体

摘  要：“岗课赛证”综合育人是凸显职业教育类型特色的标志及职业教育教学改革的方向，而课程体系建设是实现人才培养目标的重要载体，《现场景点导游》课程就是抓手之一。本文从一线教学出发，研究该课程的“岗课赛证”融通，并探索课程改革措施。关键词：“岗课赛证”、《现场景点导游》、课程改革2021年10月，中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出要完善“岗课赛证”综合育人机制，

基于云计算的物流信息平台构建及其对效率提升的影响研究新媒体

摘要：随着电子商务的蓬勃发展和全球供应链的日益复杂，物流行业面临着前所未有的挑战与机遇。云计算技术的兴起，为物流信息平台的建设提供了全新的解决方案。本文旨在探讨基于云计算的物流信息平台构建策略，并分析其对物流效率提升的显著影响。通过理论分析与实证研究，本文揭示了云计算技术如何促进物流信息的整合、优化资源配置、提升决策效率，从而推动物流行业的转型升级。关键词：云计算、物流信息、平台一、引言物流作为连接

基于UGC平台的仙女山国家森林公园游客形象感知研究新媒体

打开文本图片集摘要：本研究以仙女山国家森林公园为研究对象，基于UGC平台数据，运用内容分析和情感分析方法，探讨游客对公园的形象感知。通过爬取携程、马蜂窝等平台的游客评论数据，进行高频词分析和情感分析，揭示了游客对仙女山国家森林公园的自然景观、旅游设施、服务质量和旅游体验等方面的感知特征。研究发现，游客对公园的自然风光评价最高，但对部分旅游设施和服务存在不满。基于研究结果，本文提出了提升公园形象和游客满

基于可持续发展理念的高层办公建筑设计优化策略新媒体

摘要：在可持续发展理念盛行的当下，高层办公建筑设计需兼顾环境、经济与社会要素。本文深入剖析其在节能环保、资源利用、室内环境质量等层面的设计优化策略。涵盖从优化建筑外立面、运用智能系统降低能耗，到选用可再生材料、推行装配式建筑提升资源利用效率，再到改善空间布局、采用低 VOC 材料提升室内环境质量等。通过被动式设计、主动式节能技术、可再生能源利用及智能化管理系统集成，为高层办公建筑实现可持续发展目标、打造

基于项目式学习的初中英语教学实践与成效分析新媒体

摘要：项目式学习作为新型教学模式，近年来在初中英语教学中得到了广泛应用。本文以仁爱版初中英语教材为例，分析其在项目式学习中的应用价值与优势，并探讨项目式学习在初中英语教学中的实践策略与成效。研究表明，仁爱版教材的编排特点与项目式学习的理念高度契合，可以有效提升学生的英语综合运用能力、自主学习能力和合作学习能力，为学生的终身学习奠定基础。关键词：项目式学习；仁爱版初中英语教材；教学实践；成效分析项目式
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