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基于“双新”背景的高中地理项目式学习设计与实践研究新媒体

摘要：“双新”改革推动高中地理教学向核心素养导向转型，项目式学习成为连接学科知识与现实问题的关键载体。本文以人教版（2019）高中地理必修第一册《问题研究：如何让城市不再“看海”》为依托，聚焦“城市内涝防治”主题，探究项目式学习的设计与实践路径。通过分析课程标准与教材内容，提出可行性、素养导向、学科融合三大设计原则，明确项目设计需契合学生认知水平与地理学科特性。在此基础上，构建“问题驱动—实践探究—成果

基于人工智能的软件工程自动化测试技术研究新媒体

摘要：人工智能技术的发展为自动化测试提供了新的解决方案。本文系统梳理了软件工程自动化测试的基本概念及人工智能相关技术，分析了 AI 在测试用例生成、缺陷检测、测试优化与结果分析等环节的应用模式。探讨了数据驱动、深度学习、强化学习及知识图谱在测试中的关键技术，并指出现阶段自动化测试仍面临数据质量、模型可解释性及工具集成等挑战。研究表明，AI 技术的引入能够显著提升测试效率和质量，为软件工程的智能化发展提供了

基于数字技术下高中物理教学中学生深度学习的研究新媒体

摘要：在当前教育背景下，数字技术不断发展并深入应用于教学领域，为高中物理教学带来了新的机遇与挑战。以《变压器》这一典型物理知识为例，探讨如何借助数字技术有效引导学生进行深度学习。通过研究数字技术在物理教学中的应用方式、效果及对学生学习过程的影响，旨在为高中物理教学提供可借鉴的策略与方法，提升学生物理学习的深度与质量，培养学生的科学思维与创新能力，使其更好地适应新时代对物理学科素养的要求。关键词：数字

基于在线平台的初中道德与法治教师数字素养提升策略新媒体

摘要：在数字化教育时代，初中道德与法治教师的数字素养对教学质量和学生学习效果有着关键影响。在线平台为教师数字素养提升提供了丰富资源和便捷途径。本文分析了初中道德与法治教师数字素养的现状与问题，探讨了基于在线平台提升其数字素养的策略，旨在促进教师适应数字化教学需求，提高道德与法治课程的教学成效。关键词：在线平台；初中道德与法治教师；数字素养提升策略一、引言信息技术飞速发展，数字化教育成为大势所趋，初中

基于结构化教学的小学数学学习任务单设计优化研究新媒体

摘要：结构化教学是一种新型教育理念，倡导将零碎的知识点按照一定逻辑进行结构化设计，引导学生立足于整体视角探索知识，这对于完整知识体系构建，以及促进核心素养发展具有积极作用。学习任务单是引导学生自主学习的重要工具，基于结构化教学对数学学习任务单设计进行优化，能够强化知识点之间的关联性，培养学生良好的逻辑思维，助力学生学习能力提升。基于此，本文专门针对基于结构化教学的小学数学学习任务单设计优化进行研究。

基于STEM教育理念的小学科学实验课程设计与实践新媒体

摘要：新课标背景下提出了新的教学要求及教学理念，教学设计及教学模式也随之不断调整与优化，小学科学实验课程也不例外。本文基于STEM 教育理念的小学科学实验课程进行探讨，浅析课程设计与实践途径以供参考关键词：STEM 教育理念;小学科学实验;课程设计与实践引言：STEM 教学理念注重学科融合性以及教学综合性，对学生学科核心素养及综合能力的培养起到较大作用。但在课程设计与实践中，教师需要结合教学内容与教学目标不断调整，

公开基于 PC-DMIS 的零件快速测量编程系统开发新媒体

摘要:本文以 PC-DMIS 通用测量软件作为二次开发平台，开发了一套基于 PC-DMIS 的零件快速测量编程系统，该系统通过建立可定制的零件注释模板和典型特征自动检测的子程序数据库，实现了零件外形和孔位检测、零件报告定制输出等操作的自动化、规范化，在一定程度上提升了三坐标测量机的编程质量和效率，降低了企业产品检测成本。关键词:PC-DMIS； 快速测量编程；三坐标测量机1 研究意义现代制造工程对产品的测量提出了自动化、集成化和

纪实类影片基于全媒体视域下的精细化拍摄技巧新媒体

摘要：纪实类影片始终以真实为核心生命力，承载着记录时代、传递价值的重要使命。随着全媒体技术的快速发展，信息传播的载体、渠道与受众接收习惯均发生了显著变化，传统拍摄模式已难以适配多平台传播的差异化需求。精细化拍摄并非单纯的技术堆砌，而是在尊重真实的基础上，通过对拍摄视角、光影运用、镜头语言的精准把控，实现内容表达与传播需求的高度契合。在全媒体视域下，如何将精细化理念融入拍摄全流程，平衡纪实性与艺术性、

基于点茶背景下数学与历史教育跨学科融合的实践研究新媒体

摘要：宋代点茶作为承载千年文化的非遗技艺，蕴含着丰富的历史内涵与数学元素。本文以点茶技艺为融合载体，探讨数学与历史教育跨学科融合的价值内核，构建 " 历史情境—数学应用—实践验证 " 的教学路径，通过具体实践案例阐明融合策略，为基础教育跨学科教学提供实践参考。关键词：点茶、数学、历史、跨学科融合一、研究背景与核心价值（一）跨学科融合的教育诉求当前基础教育改革强调打破学科壁垒，《义务教育课程方案》明确提出要

基于人工智能的企业财务数据分析优化策略探究新媒体

摘要：数字经济时代财务数据成为企业核心资产，然而传统分析方法在处理海量复杂数据时效率低下、精度不足，制约了企业决策效能提升。本文以人工智能技术为切入点，深入剖析财务数据分析现存问题从数据采集整合、模型构建、预测决策、风险预警、安全保护五个维度提出系统性优化策略，以期为企业财务智能化转型提供理论指导与实践路径。关键词：人工智能；财务数据分析；优化策略；风险预警；决策支持引言财务数据分析作为企业经营管理

基于资源禀赋的新能源前期区域发展规划差异与协同策略新媒体

摘要：在“ 双碳” 战略指引下，新能源发展成为区域经济结构优化与能源体系绿色转型的关键抓手。风电、光伏等新能源项目在技术日趋成熟的背景下，逐渐向资源条件最优地区集中布局。但我国幅员辽阔、地形多样、气候各异，各区域在自然资源储量、土地利用效率、输电通道承载力以及社会承载力等方面存在本质区别，造成新能源前期发展规划呈现出多样化态势。怎样在发挥各地资源优势的基础上，实现全国范围内的统筹协同发展，这是当前新能

基于 AI 的北师大版小学数学 “生活化情境 ” 升级策略新媒体

摘要：北师大版四年级上册“路程、时间与速度 ”依托生活化情境展开教学，但传统情境因静态化、脱离学生生活、反馈滞后等问题，约 40% 学生难建立“速度 Σ=Σ 路程 ÷ 时间 ”的本质关联。本文结合某校四年级 2 个平行班（86 人）实践，探索 AI 驱动的“场景动态化、任务分层化、反馈即时化、应用迁移化 ”升级策略。结果显示，实验班（43 人）知识理解达标率（ 89.2% ）较对照班（ 78.5% ）提升 10.7 个百分点，课堂参与度（11.3

基于加工中心坐标轴抖动及异响故障的控制措施新媒体

摘要：加工中心在运行过程中出现的坐标轴抖动及异响故障严重影响加工精度和设备使用寿命。通过分析坐标轴抖动产生的振动频率特征结合声发射传感器采集异响信号，建立故障特征数据库，实现对故障类型的精准识别。采用主轴轴承预紧力优化、丝杠副间隙补偿等方法，有效降低坐标轴振动幅值。针对不同类型的异响，采用结构加强、动平衡校正及润滑改善等措施进行控制。实践表明，采用上述控制措施后，加工中心坐标轴最大振动幅值降低63%，

基于人工智能的电气工程自动化故障预测与诊断新媒体

摘要：本文旨在探讨基于人工智能（AI）技术的电气工程自动化故障预测与诊断方法。随着电气工程自动化系统的日益复杂，传统故障预测与诊断方法已难以满足实际需求。AI技术的引入，以其强大的数据处理和模式识别能力，为电气工程自动化故障预测与诊断提供了新的解决途径。本文首先概述了电气工程自动化及AI技术的发展背景，然后详细分析了AI在电气工程自动化故障预测与诊断中的应用，包括数据预处理、特征提取、模型构建、故障诊断与预

基于家校共育助力下小学“ 问题学生” 转化策略的研究新媒体

摘要 : 小学是个人成长和发展的基础时期，有些学生由于家庭背景、性格特点或外界环境等多种原因，在学习进度、行为表现或情感控制方面都有困难，被称为“ 问题学生” 。家校共育是一种高效率、全方位的教育方式，它的核心是加强家庭和学校的无缝衔接和深层次的协作，双方共同关心和指导学生的整体发展。通过整合资源，优势互补，家校共育旨在为孩子们营造一个更和谐，更有利于学生发展的学习氛围，帮助学生战胜在成长过程中的种种困

基于人工智能的高中数学个性化教学研究新媒体

摘要：在科技飞速发展的当下，人工智能正深度融入教育领域，为高中数学个性化教学带来新的契机。本文主要探讨基于人工智能的高中数学个性化教学模式，以期帮助提升高中数学教学效果，促进学生的个性化发展。关键词：人工智能；高中数学；个性化教学高中数学作为基础教育阶段的重要学科，具有抽象性、逻辑性强等特点，学生在学习过程中容易出现两极分化现象。传统教学模式难以兼顾学生的个体差异，无法满足不同学生的学习需求，导致部

基于教学评一致性的高中语文教学探索新媒体

摘要：新课标提倡语文教学要遵循教学评一致性的原则，从而催生教学相长，以评导教，以评促学的良好语文教学生态。关键词：教学评一致性；高中语文前言高效教学成为新课改背景下各科教育教学的追求目标。在实际的教学过程中，高效的课堂教学既强调教师高效教，又强调学生高效学。教学评一致性理念在当前的高中语文教学中发挥着重要的作用。为此，基于学生们的全面、个性、持续发展，教师必须重视教学评一致性理念的合理应用，对日常的

基于核心素养的小学篮球专项运动技能大单元教学策略探究新媒体

摘要：随着我国教育改革的推进，核心素养的培养已成为教育的核心目标之一，尤其在小学体育教学中，如何在提高学生的体育技能的同时，促进其综合素质的发展，成为了教育领域的关注焦点。篮球作为一项集体性强、技术性高的运动项目，在小学阶段的教学中不仅能够提升学生的体能和协调性，还能培养团队协作精神和竞争意识。本文基于核心素养导向，探讨了小学篮球专项运动技能的大单元教学策略。通过对相关文献的分析、教学实践观察以及学

基于核心素养的小学语文单元整体教学活动设计与评价实践研究新媒体

摘要：随着《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的发布，核心素养就成为了我国基础教育改革的重要纲领，小学语文教学中经历着从知识本位向素养本位转型的关键时期。单元整体教学是落实核心素养的重要环节，单元整体教学可以克服单篇教学碎片化的弊端，让知识从表面走向深层，促使教学内容可以获得更好的整合，教学过程也能获得更好的优化。文章探讨了基于核心素养的小学语文单元整体教学活动设计与评价实践策略。关键词：核心素养

基于航天精神的高职思政课案例教学资源开发与应用新媒体

摘要：本文探讨了基于航天精神的高职思政课案例教学资源的开发与应用，结合航天精神的独特内涵和高职院校思政课程的实际需求，提出了利用航天精神丰富教学资源，提升学生思想政治教育质量的教学设计和实施策略。文章分析了航天精神的核心要素，探索了将其融入思政课教学中的方法，提出了一系列具有实践意义的教学案例及其应用效果，并进一步探讨了案例教学在高职思政课程中的创新应用路径。通过案例教学的有效实施，能够引导学生树立

基于项目式学习的劳动教育与团队合作精神融合实践研究新媒体

摘要：在劳动教育改革持续深入的背景下，基地劳动教育不断推陈出新，在培养学生劳动素养的同时注重涵养学生的团队合作精神。文章简要论述项目式学习的概念及其对基地劳动教育的意义，重点研究项目式学习视域下，基地劳动教育与团队合作精神深度融合的实践策略，以期为基地劳动教育的开展提供思路。关键词：基地劳动教育；项目式学习；团队合作精神基地劳动教育是对学校与家庭劳动教育的重要补充与拓展，更是提升劳动教育质量、培养学

基于模糊C 均值聚类算法的学生心理健康管理追踪研究新媒体

摘要—— 在教育改革发展的融合与多元化进程中，现代社会不断进步，对于大学生而言，心理健康是最为重要的。因此，艺术类学生的心理问题成为当今社会的热点话题。本文基于传统心理数据进行采集，对学生心理数据进行分析和挖掘，通过模糊 C 均值聚类（FCM）算法从艺术类学生心理健康数据中提取有价值的数据。同时，构建数据模型以有效进一步管理，这不仅起到预防作用，还提升了心理咨询的效果。关键词——FCM 算法；学生心理健康；心

基于TQM-FAHP视角下的建筑工程质量控制研究新媒体

摘要：本文以全面质量管理（TQM）与模糊层次分析法（FAHP）的协同应用为切入点，系统探讨建筑工程质量控制的理论框架与实践路径。通过解析TQM的全过程管理理念与FAHP的模糊决策优势，构建“目标规划-要素识别-动态优化”三位一体的质量控制模型，阐明二者融合在质量风险预警、多主体协同及持续改进机制中的核心作用，为提升建筑工程质量管理的科学性与系统性提供理论支撑。关键词：全面质量管理；模糊层次分析法；建筑工程一、TQM与

基于学科核心素养的农村初中生名著阅读的问题与对策新媒体

摘要：研究发现，农村初中生在名著阅读中普遍存在阅读兴趣不足、阅读能力有限及阅读环境不佳等问题，严重制约了学科核心素养的培育。针对这些问题，本研究提出了多维度对策，包括构建多元化的名著宣传矩阵、深化体验式阅读活动、开展分层递进的阅读训练活动、完善文化基础设施、营造家庭阅读环境及建立学校与社区的协同机制等。关键词：农村初中生；名著阅读；学科核心素养；阅读兴趣；阅读能力；阅读环境；一、农村初中生名著阅读问

基于物联网技术的环境监测系统设计与应用研究新媒体

摘要：随着科学技术的进步，环境监测行业迎来了更多的技术支持。通过将物联网技术融入环境监测系统，正是时代发展的必然趋势，也是有关单位需要积极践行的措施，这样可以从源头提高环境监测的精确性和全面性。本文将从物联网技术视域出发，以环境监测系统作为研究对象，围绕其设计与应用展开探讨，希望借此推动环境监测系统的智能化升级转型。关键词：物联网技术；环境监测系统；设计；应用引言：物联网技术是我国在经过多年发展、实

基于校本德育的小学数学课堂心理健康教育渗透策略研究新媒体

摘要：本文聚焦于基于校本德育背景下，小学数学课堂对心理健康教育的渗透策略。通过剖析校本德育、小学数学教学及心理健康教育三者间的内在联系，结合教学实践案例，深入探讨在小学数学课堂中渗透心理健康教育的具体策略。旨在为小学数学教师提供可操作的教学建议，推动校本德育与心理健康教育在数学课堂中的深度融合，助力学生健全人格的塑造与良好心理素质的培养。关键词：校本德育；小学数学课堂；心理健康教育；渗透策略引言在素

基于学习共同体理论的大学生学习支持体系构建研究新媒体

摘要：本研究旨在分析当前大学生学习支持体系的现状及存在的问题，探讨如何基于学习共同体理论构建大学生学习支持体系，进一步提升大学生的学习体验和学习效果。关键词：学习共同体理论；大学生；学习支持系统；路径一、大学生学习支持体系路径构建重要性（一）教育改革的需求学习共同体理论强调学习的互动性和合作性，能够为大学生提供更加个性化、多样化的学习支持，符合教育改革的方向。（二）学生发展的需要良好的学习支持体系能

基于大数据分析中概率论与数理统计运用分析新媒体

摘要：在当前社会环境中，信息技术实现了快速发展，推动了民众生活、生产实践等的转变，使得数据信息明显增多，促进了大数据时代的到来。可以通过大数据分析，实现对众多复杂数 据信息的高效整合与科学分析，从中提取出有价值的信息，发现隐藏规律与趋势，为各个行业的后续发展提供重要的信息支撑，有助于优化决策方案，促进行业建设水平的较快提升。但是在大 数据分析中，由于数据信息较为复杂多样，为确保其效能的充分发挥，应当

基于平衡记分卡的企业财务与非财务绩效综合评价新媒体

摘要：本文探讨了基于平衡记分卡的企业绩效评价体系及其应用，突破了传统财务指标单一的局限性，提供了财务、顾客、内部流程和学习与成长四个维度的全面评估视角。然而，非财务指标的模糊性与主观性、财务与非财务指标的平衡问题仍是挑战。为此，本文在传统框架基础上增加了“社会贡献”维度，完善了绩效评估体系，并构建了一个财务与非财务指标综合整合的评价模型，强调两者的可比性与互补性，提出了改进策略，以推动企业在各维度上

基于区块链的工程供应链金融风险防控机制研究新媒体

摘要：随着建筑业产业链条的不断延伸和工程项目复杂性的日益增强，工程供应链金融已成为提升资金使用效率、优化产业结构的重要手段。本文从工程供应链金融的风险特征出发，分析了当前工程领域中存在的主要金融风险类型及其成因，阐述了区块链技术在数据存证、智能合约、透明交易、多方协同等方面的应用优势，并构建了一个基于区块链的工程供应链金融风险防控机制模型。关键词：区块链；工程管理；供应链金融；风险防控；智能合约引言

基于等保2.0的容器安全防护体系构建与测评实践研究新媒体

摘要：本文聚焦于基于等保 2.0 的容器安全防护体系构建与测评，创新性地提出融合多维度技术的防护体系构建思路，探讨科学有效的测评方法，旨在为提升容器安全防护水平提供理论支持与实践指导。关键词：等保2.0；容器安全防护体系；构建；测评引言：随着信息技术发展，容器技术广泛应用，但安全问题凸显。等保 2.0 为容器安全防护提供了新的标准和要求。在此背景下，开展基于等保2.0 的容器安全防护体系构建与测评实践研究具有重要现

基于“ 教—学—评” 一体化的小学数学教学研究新媒体

摘要：在当下基础教育课程改革不断深入的情形中，“ 教—学—评” 一体化的理念变得日益受到关注，此理念着重突出教学、学习以及评价之间的有机融合，目的在于扭转三者相互脱离的状况。小学数学乃是培育学生逻辑思维以及解决问题能力的关键学科，然而在数学教学中，普遍存在目标与评价不相契合的问题，这对教学效果的提高形成了限制。探讨分析以“ 教—学—评” 一体化为基础的小学数学教学研究，探寻其理论根基与实践途径，对于优化

基于英语核心素养背景下的小学英语跨学科主题式学习研究新媒体

摘要：本研究以中小学英语课程标准（2022 版）为指导，结合深圳小学英语沪教版一年级上册Unit 9 “May I have a pie?”的教学内容，探讨了跨学科主题式学习在小学英语教学中的应用。研究通过设计融合数学、美术和科学等学科的主题式学习活动，旨在提高学生的英语综合运用能力和跨学科思维能力。本研究为小学英语教学提供了新的思路和方法，对推动英语课程改革和核心素养培养具有重要的实践意义。随着教育改革的不断深入，培养学生的

基于分层聚类的无线传感器网络数据聚合算法研究新媒体

摘要：?在无线传感器网络中，能量效率是影响网络寿命的关键因素。数据聚合技术通过减少网络传输的数据量，成为节约能量的重要手段。本文针对经典分簇 算法 LEACH 存在的不足，提出一种基于权重优化的分层聚类数据聚合算法（W-LEACH）。该算法在簇头选举阶段，综合考虑节点的剩余能量、与基站的距离以 及节点密度等权重因子，以构建更为稳定的簇结构。仿真实验结果表明，与LEACH 算法相比，W-LEACH 算法能够有效均衡网络负载，显著

基于人工智能的高中数学解题思维可视化研究新媒体

摘要：在智能时代教育变革的大背景下，AI 进校园成为重要趋势。本文聚焦基于人工智能的高中数学解题思维可视化研究，结合“AI 进校园：国家标准”，探讨建构专用智能体、解构教师定位、重构智教思维等关键问题。同时，从智能时代教育变革的角度，分析建构新能力、解构旧范式、重构生态观对高中数学解题思维可视化的影响，旨在为高中数学教育在智能时代的创新发展提供理论支持与实践参考。关键词：人工智能；高中数学；解题思维可视化

基于激光雷达的三维测量数据处理算法研究新媒体

摘要：本文聚焦于基于激光雷达的三维测量数据处理算法，详细阐述了激光雷达三维测量的基本原理与数据特点。深入分析了数据滤波、配准、分割以及特征提取等关键数据处理算法的研究现状与发展趋势，并通过实际案例验证了算法的有效性。研究表明，高效的数据处理算法能够显著提升激光雷达三维测量数据的质量与可用性，为自动驾驶、地形测绘、机器人导航等领域提供有力支持，对推动激光雷达技术在三维测量领域的应用具有重要意义。关键词

基于海拔梯度的贵州鲜食玉米品种适应性评价与选育研究新媒体

摘要：贵州地形复杂，海拔高差悬殊，生态环境多样，给鲜食玉米品种的引进和推广带来挑战。本文对贵州不同海拔梯度的生态环境特点分析，评价鲜食玉米品种在低、中、高 海拔区的适应性差异，提出因地制宜的品种选育策略，在低海拔区，应选育耐高温、抗病性强的品种；在中海拔区，选育应兼顾丰产性与抗逆性；在高海拔区，应选育耐低温、早熟、 籽粒品质优良的品种，研究结果可为贵州鲜食玉米生产提供品种选择和布局优化的理论依据，对

基于核心素养导向下小学低年段数学绘本教学设计与实施新媒体

摘要：随着新课程改革的深入推进，发展学生核心素养已成为中小学教育的核心目标。小学低年段学生思维以具体形象为主，传统的数学教学方式有时难以激发其兴趣并实现深度理解。数学绘本以其生动的故事、精美的画面和有趣的情境，为数学知识赋予了情感和生命力，成为落实核心素养的理想载体。本文旨在探讨核心素养导向下，如何科学地进行小学低年段数学绘本的教学设计，并有效实施于课堂实践，从而培养学生的数感、量感、几何直观、应用

基于学习任务群的小学语文整本书阅读教学路径探析新媒体

摘要：在小学语文教学中，整本书的阅读教学对于提升学生的语言能力与综合素养具有重要意义。本文主要阐述了学习任务群下小学语文整本书阅读的教学路径。先确定好学习的目标，集中于主要任务，使学生明确方向；其次设计好学习的环节，按照不同阶段开展活动，让学生依据自身情况进行有效学习；再有重视学生的自主探索及批判性思维能力培养，倡导独立思考和深入分析；最后提倡互动交流，在小组内讨论、辩论的方式培养学生学习兴趣，提高

基于区块链技术的高校计算机专业教学资源集成共享方法新媒体

摘要：随着高校计算机专业教学改革工作的不断深入，教学资源集成共享与高校计算机专业教学质效之间存在的联系愈发密切。依托区块链技术的引入与应用，则可从资源整合、安全保障等多个维度出发，构建具备系统化特征的教学资源集成共享方法体系，进而为高校计算机专业教学工作的高质量开展提供丰富的资源支持。关键词：区块链技术；高校；计算机专业；资源集成共享一、基于区块链技术的高校计算机专业教学资源集成共享价值针对基于区块
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