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基于新课程背景下对中小学体育融入啦啦操的设计与应用研究新媒体

摘  要：啦啦操运动融合音乐、舞蹈与体操等多种形式于一体，是 深受中小学生欢迎的有氧运动，跟着欢快的音乐舞动，有利于推动中小学生身心健康成长，落实快乐体育、终身体育的发展理念。本文结合新课程背景，立足中小学体育教学的实际情况以及中小学生的年龄特征、运动水平，谈一谈小学体育融入啦啦操的设计与应用策略。关键词：新课程教育;中小学体育;啦啦操;教学设计啦啦操作为全新的体育运动健身形式，融合音乐性、娱乐性、

“双减”背景下基于核心素养的农村小学英语课堂作业的设计与探索新媒体

摘要：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）提出，要大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好，提升课堂教学质量。“双减”意见从提升课堂教学质量方面作出了明确要求。同时，英语学科的课程改革提出要着眼于核心素养，从语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度培养学生的能力。课堂作业作为课堂教学不可或缺的一部分，是检测本节课教学质量的标尺之一。然而，农村小

基于蓝墨云班课的《统计学》课程线上线下混合式教学实践探究新媒体

打开文本图片集摘要：基于蓝墨云班课进行线上线下混合式教学模式改革已经成为国内高等院校的一种趋势。文章以《统计学》课程中的“一元线性回归”章节的教学案例，探索基于蓝墨云班课的《统计学》课程线上线下混合式教学实践。研究发现，线上线下混合式教学提高了学生课堂参与率和学习积极性，克服了学生被动学习和评价方式单一的问题，但同时这种教学模式存在教师工作量大等问题。引言随着互联网技术和移动终端设备的快速发展和教育

智慧化背景下基于核心素养的高校人力资源管理专业人才培养探究新媒体

本文系黑龙江省高等教育学会课题《智慧化背景下人力资源管理课程翻转课堂教学模式创新与实践研究》阶段性研究成果，项目编号：23GJYBJ031摘要：本论文旨在探讨在智慧化时代，如何通过核心素养的培养来满足高校人力资源管理专业的职业要求。随着科技的快速发展，高校人力资源管理专业需要不断调整其培养模式以适应不断变化的市场需求。核心素养作为一种综合性的教育理念，提供了有力的支持，以培养具备综合素质的人才，以适应复杂多变

农村小学生留级问题的调查研究基于河北省景县两所小学的调查新媒体

摘 要： 1993年3月24日，原国家教委发出的《关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担，全面提高教育质量的指示》文件中提到“要采取措施减少学生留级现象，并积极创造条件在义务教育阶段取消留级制度。”随后全国各地开始了取消留级制度的探索，如江苏、天津、河北、山东等十多个省市先后取消了义务教育阶段的学生留级制度。在没有一个教育质量标准的情况下，小学生无论学到什么程度都可以在学期末自然的升入到高一年级，“一刀切”地

基于SoMoLo与O2O理论的国产自行车品牌运营创新模式研究新媒体

摘要：  本文以SoMoLo理论与O2O理论为基础，研究国产自行车品牌应如何将移动互联网理论应用于品牌运营模式创新与推广，介绍了SoMoLo（社交、移动、本地） 和O2O（线上到线下）的概念，探讨了应如何应用SoMoLo和O2O理论，重点讨论如何发挥微信小程序的功能，进行线上线下结合的DIY设计等。关键词：自行车；SoMoLo；O2O；移动互联网；1引言1.1 研究背景和意义近年来，自行车成为了朋友圈出镜率最高的一大新宠。自行车作为一种传统

基于“读 画 演”的“三维”立体式小学英语绘本阅读教学实践研究新媒体

摘要：小学英语绘本阅读基于英语课程和其他元素的相互连接，能够有效调动学生的视觉与情感，是小学英语阅读教育中的重要实践途径。基于读、画、演，能够构建“三维”立体化的学习感知，让小学生在英语阅读中获得不同的感受，领略英语阅读的乐趣。本文将基于“读 画 演”的“三维”立体式小学英语绘本阅读的教学实践，简要介绍有效的教学实践策略，优化英语阅读教学课堂。关键词：立体式；小学；英语；绘本阅读；教学实践一、立体式绘

基于合作学习理论的初中英语课堂小组活动设计与实施新媒体

摘要：本文旨在探讨合作学习理论在初中英语课堂小组活动设计与实施中的应用。通过创设积极的学习氛围，采用灵活的座位安排，设计多样化的小组学习任务，以及制定综合的评价标准，本文提出了一系列有效的课堂小组活动设计策略。实施结果表明，这些策略不仅能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果，还能有效培养学生的团队合作精神和批判性思维能力。本文的研究为初中英语课堂的小组合作学习提供了有益的实践参考。关键词：合作学习理论

基于“教学评一体化”的小学语文高年级单元整体教学设计与实施新媒体

摘要：本文旨在探讨基于“教学评一体化”理念的小学语文高年级单元整体教学设计与实施。首先，文章阐述了教学评一体化的理论基础及其对小学语文教学的重要性。接着，通过实例分析，展示了如何在小学语文高年级单元教学中融入教学评一体化的设计理念，并提出了具体的实施策略。最后，文章总结了教学评一体化在小学语文高年级单元教学中的实践效果，指出了存在的问题，并提出了改进建议。关键词：教学评一体化；单元整体；教学设计；实

基于道德与法治学科课程标准的教-学-评一体化实践研究新媒体

摘要：在学科教学中落实教学评一体化的教育思想，能科学整合课堂教学环节，在保障学生学习效率的同时，培养学生多元素养和实践能力，推动学科教育达到预期目标。而道德与法治课程是小学教育体系的重要组成部分，也是对学生实施思想教育的主要载体，应科学开展道德与法治教学评一体化教学，注重对学生能力与观念的培育，整体提升教学质量。为此文章从精准定位需求、注重兴趣激发、重视课堂评价三个角度，对道德与法治教学评一体化教学

基于物联网和人工智能算法的集群无人机抛秧关键技术的研究新媒体

摘要：集群无人机抛秧技术结合了物联网与人工智能算法，为现代农业提供了高效、精准的种植解决方案。本文探讨了集群无人机抛秧的关键技术，包括基于物联网的数据采集和监控系统、人工智能算法对缺苗区域的识别与规划、无人机协同控制及路径优化等。通过研究这些关键技术，为提升集群无人机抛秧的精确性、稳定性和效率提供技术支撑，推动智慧农业的发展。关键词：物联网；人工智能算法；集群无人机抛秧一、集群无人机抛秧技术的发展背

基于国家中小学智慧教育平台的初中语文教学改革与实践探索新媒体

摘要：随着信息技术的迅猛发展，智慧教育平台在教育领域的应用日益广泛，尤其在语文教学中展现出了显著的优势。基于国家中小学智慧教育平台的初中语文教学改革，逐渐成为提高教育质量、优化教学模式的重要途径。智慧教育平台不仅能够实现个性化学习路径设计，促进学生自主学习，还能通过互动教学模式提升课堂效率，培养学生的批判性思维和创造力。同时，智能评估系统的应用，有助于教师精准把握学生学习情况，及时调整教学策略，从而

基于 “教—学—评”一致性的小学语文课堂教学改革初探新媒体

摘要：随着新课程改革的深入推进，小学语文课堂教学改革已成为当今教育界的热点话题。"教—学—评"一致性理念为小学语文课堂教学改革提供了新的思路和方向。本文通过分析"教—学—评"一致性在小学语文课堂教学中的作用，探讨了"教—学—评"一致性在小学语文课堂教学中的实施对策，旨在为小学语文课堂教学改革提供参考和借鉴。关键词：小学语文；课堂教学；"教—学—评"一致性；教学改革引言小学语文是培养学生语文素养的重要学科，对

基于大单元主题意义的初中音乐“教演创”三维协同课堂改革研究新媒体

摘要 本研究聚焦基于大单元主题意义的初中音乐教学改革，探讨“教演创”三维协同模式的实践路径。通过整合教学内容、创新表演形式和深化创作活动，促进学生音乐核心素养的全面发展。研究通过案例分析，展示以大单元为核心的“教演创”协同课堂的设计与实施效果，并对实践中的问题提出改进策略。结果表明，该模式能有效激发学生的音乐兴趣，提升其审美能力与实践能力，为初中音乐教学改革提供参考。关键词：大单元主题意义，音乐教学

基于核心素养下的小学一二年级语文主题阅读教学策略探究新媒体

摘要：新时代对教师、学生等都提出了更高的要求。在核心素养大背景之下，为了深化学生学习能力，在小学语文教学过程中，积极结合低年级学生学习特征，优化小学语文主题阅读教学模式，既可以提升学生的学习素养，也可以使学生正确的认识语文学科中阅读知识、阅读技能的学习奥妙。因此，立足于当前发展需求，深入探讨核心素养背景之下小学语文主题阅读教学思路是十分重要的。关键词：核心素养；小学语文；主题阅读；教学策略引言：为实

基于小组合作学习模式的《互联网思维之跨界思维》教学案例分析新媒体

摘要：为了进一步提高金融学专业互联网金融方向《互联网思维》课程的教学质量和学生的学习积极性，本课题在《互联网思维》课堂教学中运用了“小组合作”的教学手段。在课堂上，不仅锻炼了学生们的合作学习能力，而且激发了他们的自主学习热情，还引导学生树立起跨界思维。但是，小组合作在实践中发现小组成员的参与度、课前资料准备的质量、选题的适用性、课堂上师生的互动性等方面仍需进一步改善。关键词：小组合作;本科生;互联网思

新时代高校基于学生专业性依托公众号开展精准网络思政教育的创新研究新媒体

摘 要：青少年是祖国未来、民族希望。青年时期思维进入最活跃阶段，需要精心引导和栽培。青少年教育最重要的就是正确的思想引导，而思政教育正是落实立德树人根本任务的关键环节。现今是网络时代，是“大数据”时代。公众号作为当前中药的网络思政教育平台之一，思考如何依托学生专业性，以公众号为平台开展精准网络思政教育，用新时代中国特色社会主义思想、新时代的教育方式铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论

基于人机对话背景下的初中八年级英语听说课堂教学探析新媒体

摘要：听力和口语是英语学习中的重要组成部分，锻炼英语听力能够调动我们的思维，促进口语表达能力的提升，也能使我们在思维灵活性和创造力方面更强。伴随着教育改革的深入，考试类型也发生了很大变化，中考将英语听力和口语测试合二为一，“人机对话”是英语改革的必然发展趋势，在教育改革的背景下，学生需要具备更多的能力。对此，本篇基于人机对话背景下对初中八年级英语的听说课堂教学提出了针对性策略。关键词：人机对话；初中

基于英语学习活动观，“学思、学用、学创”在小学英语阅读教学的应用实践新媒体

摘要：英语学习活动观强调在教学中充分尊重学生的主体地位，引导学生深度学习，进而提高学生的英语核心素养。在小学英语阅读教学中，践行英语学习活动观，就要明确阅读主题，在主题情境中基于文本，深入文本，超越文本，以学思结合、学用结合、学创结合的方式引导学生深度阅读，促进语言、文化及思维的融合，使学生的英语核心素养得到提高。关键词：英语学习活动观；学思结合；学用结合；学创结合；小学英语；阅读教学杜威的儿童社会

基于Mini-CEX评价易位式教学法在产科临床教学中的实施与应用新媒体

打开文本图片集摘要：目的：研究基于Mini-CEX评价易位式教学法在产科规培教学中的效果。方法：选取2020年4月～2022年4月我科86名规培生为研究对象，交替法分为观察组、对照组，每组各43名。对照组采用传统教学法，观察组采用基于Mini-CEX评价易位式教学法，比较教学效果。结果：观察组理论知识优良率83.72％，高于对照组62.79％，P＜0.05；观察组技能评分如病史采集、病例分析、产科专科操作、外科基础操作、人文关怀、沟通技巧等评

基于OMO教学模式的大学生主体性思想政治教育方法创新研究新媒体

摘要：在当今数字化时代，OMO（Online-Merge-Offline）模式为大学生主体性思想政治教育带来了新的机遇。本文旨在通过解读OMO教学模式的内涵，结合OMO教学模式的优势，探讨如何基于OMO教学模式创新大学生思想政治教育方法，以充分发挥大学生的主体作用，提高思想政治教育的实效性，培养具有高度主体意识和社会责任感的新时代大学生。关键词：OMO教学模式；主体性；思想政治教育一、OMO教学模式的内涵OMO模式由创新工厂创始人李开复在

基于多级身份验证和轻量级加密的计算机网络数据安全保护方法新媒体

打开文本图片集摘要：为保证计算机网络外部不受威胁，本文开发了一种创新性的安全保护方案，该方案结合了多级身份确认技术与轻量级加密机制。这一方案首先对用户的身份信息进行多层次的加密核实，确保用户身份的真实性与可信度。随后运用精密的正交匹配追踪算法和轻量级加密的随机序列组合，对计算机网络数据实施细致的安全加密。还通过分析网络数据的状态空间，精确计算出量化噪声，并据此产生独特的密钥对，设计了先进的计算机网络

基于高阶思维培养的skeleton教学法在小学英语听说教学中的应用研究新媒体

打开文本图片集摘要：Skeleton教学法是由东莞市教育局教研员张凝推出的一种适用于小学英语对话教学的新型教学法。Skeleton教学法关注学生思维品质的提高，重点培养学生的高阶思维能力。本文以PEP 3 Unit3 My friends B Let’s talk一课为例，从六个步骤探讨了skeleton教学法是如何在听说教学中培养学生高阶思维的。关键词：skeleton教学法；高阶思维；小学英语；听说教学一、Skeleton教学法的含义Skeleton可译为“骨架文本”，Skele

基于信息-动机-行为模型指导护理干预对银屑病患者生活质量的影响新媒体

打开文本图片集摘要：目的：分析基于信息-动机-行为模型指导护理干预对银屑病患者生活质量的影响。方法：取2021年1月-2023年12月本院收治的银屑病患者80例为观察对象，按护理干预模式不同分组为对照组（n=40）、观察组（n=40），分别接受常规护理、基于信息-动机-行为模型指导护理，比较两组患者护理效果。结果：护理后，观察组患者生活质量各指标分值高于对照组，P<0.05。结论：基于信息-动机-行为模型指导护理干预用于银屑病患

Ninkan 基于SOP的护理服务标准化程序在提升眼科护理服务质量中的应用新媒体

打开文本图片集摘要：目的：探究在眼科护理应用护理服务标准化程序的效果。方法：选取我院眼科在2020年9月-2021年8月之间收录的102例口腔外科患者为例，采用随机数字表法，将102例分为实验组51例，对照组51例，分析比较两组患者的服务态度、专业技能、工作效率、健康教育、人文关怀等能力，以及护理满意度等。结果：实验组在服务态度、工作效率、人文关怀等方面的能力评分为19.23±0.23、18.98±0.45、14.65±0.57，明显优于对照组在

基于eCASH模式的综合性护理在重症脑外伤术后气管切开患者中的效果分析新媒体

打开文本图片集摘要：目的：本文主要探究分析重症脑外伤术后患者在护理中实行基于eCASH模式的综合性护理模式，其护理干预下重症脑外伤术后患者的术后并发症发生率和患者康复进程的状况。方法：以抽样的方式在我院自2023年6月份至2023年12月份期间接收的30例重症脑外伤患者为本次探讨对象。并通过单双数的分组方式分为两组，即为参照组、研讨组，参照组给予重症脑外伤患者常规护理模式，研讨组给予重症脑外伤患者基于eCASH模式的综合

基于市场营销过程的扩展模型探索新形势下处方药推广策略研究新媒体

打开文本图片集摘  要：本文以菲利普·科特勒所著《市场营销：原理与实践》中所阐述的市场营销过程的扩展模型为基础，结合现有医疗、医保、医药等政策形势，选取治疗血液科中长期输血所致铁过载的祛铁类处方药为案例，带领我校2021级和2022级生物医药专业学生一起通过理论学习、药品特性分析、竞品分析、市场环境分析、挖掘药品与竞品差异化优势、推广活动策划等，为祛铁类药物推广探索可行的推广策略。通过研究学生在掌握市场

基于核心素养下初高中生物教学衔接问题高中课例的实践研究新媒体

打开文本图片集摘要：本课题在生物学科核心素养的背景下，提出了初高中生物教学内容的衔接问题，通过对该问题内容进行梳理总结，整理出初高中生物教学衔接问题高中课例模式，以便更好地培养学生的生物学学科核心素养。关键词：核心素养；教学衔接中图分类号：A 文献标识码：A一、课题提出的背景及意义总书记在第32个教师节来临之际，到北京市海淀区八一学校调研，提出了教师要做学生的"四个引路人"，教师应该作为学生学习的引导者

基于教-学-评一体化的初中英语阅读教学设计与实施新媒体

摘要：教-学-评一体化是当前教育改革的重要理念之一，旨在通过教学目标、学习过程和评价方式的整合，实现教学质量的全面提升。在初中英语阅读教学中，基于这一理念的教学设计不仅能够增强教学的系统性，还可以提高学生的学习兴趣和阅读能力。本文从教-学-评一体化的核心理念出发，探讨其在初中英语阅读教学中的设计与实施策略，并结合具体案例分析其效果和优化路径。研究表明，教-学-评一体化教学设计能够有效促进学生的英语阅读能力

基于无边界学习的小学语文“实用性阅读与交流”任务群的学习情境建构探究新媒体

摘要：基于无边界学习理念下，小学语文“实用性阅读与交流”任务群的学习情境建构具有重要意义。通过为学生创设多元化且沉浸式的学习情境，教师即可促进学生在语文实践活动中提升信息获取、整合及有效表达的能力，满足其家庭生活、学校生活及社会生活的交流沟通需求。关键词：学习情境；“实用性阅读与交流”；小学语文；无边界学习前言：在教育理念的不断发展的背景下，无边界学习逐渐成为教育改革中的重要方向，其强调打破学科、时

基于区块链技术的财政预算和绩效管理一体化生态链构建研究新媒体

摘要：财政预算和绩效管理之间的积极融合是一种基于区块链技术之下的生态链框架体系，其能够基于一体化的形式渗透区块链技术，从而提高财政预算的综合能力以及绩效管理的实效性，对于机构的发展呈现出更多的支持与帮助。本文简要分析基于区块链技术的财政预算和绩效管理一体化生态链构建。关键词：区块链技术；财政预算；绩效管理；一体化生态链引言区块链属于多个区块构成的链条，其中每一个区块中储存了对应信息，其可以结合自身的

基于循证护理理念的递增式运动干预方案在维持性血液透析病人中的应用新媒体

打开文本图片集摘要：目的：维持性血液透析患者由于疾病本身以及治疗过程的影响，常常会出现体能下降、肌肉无力等问题，不仅影响了生活品质，还可能加重病情因，此本文探析基于循证护理理念的递增式运动干预方案在维持性血液透析病人中的应用效果。方法：对我院收治的维持性血液透析患者进行研究，比较不同干预措施两组的临床效果。结果：研究组护理质量和护理满意度评分均显著优于对照组P＜0.05 具有可比性。结论：对维持性血液透析

基于核心素养的高中生物试卷实验题的深度解析与教学策略研究新媒体

摘要：本文深入探讨了基于核心素养的高中生物试卷实验题的解析方法，并据此提出了一系列针对性的教学策略。通过分析实验题中的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等核心素养要素，揭示了实验题在培养学生综合素养方面的重要作用。同时提出了一系列旨在提升学生实验设计能力、科学探究能力和社会责任感的教学策略，以期为提高高中生物教学质量、促进学生全面发展提供有益参考。关键词：核心素养；高中生物；实验题；教学策略；深

基于BP神经网络与多元回归模型对住宅商品房价格进行预测研究新媒体

打开文本图片集摘 要 伴随着我国经济的发展和国民生活水平的提高，我国房地产市场也在不断发展壮大。其中，住宅商品房作为房地产市场的重要组成部分，对国计民生的影响亦不能小视，引起了国民的高度关注。本文以二线城市-哈尔滨市为例，研究并预测住宅商品房价格的涨幅及趋势。通过利用SPSS对哈尔滨市住宅商品房影响因素进行因子分析，并利用多元回归模型、BP神经网络分别对住宅商品房价格进行预测，将两个模型的预测效果进行对比，

基于现代学徒制的数控技术专业人才培养模式与教学体系实践探索新媒体

摘要：在根据现代学徒制的标准培养数控专业人才的过程中，中职学校要发挥自己的主体优势，加深校企合作的程度，将企业作为培养学生们的主要力量。在培养学生们的时候，要避免现代学徒制存在的问题，校企共同研发出一种“三课融合、四岗递进”的新型学徒制教学体系，在这种新型学徒制教学体系中，能够更好的促进中职院校数控专业的人才培养，让学生们尽快进入职业人的状态中，满足社会和企业的人才需求。因此，本文将通过分析现代学徒

基于信息化下的行政事业单位财务会计工作探讨新媒体

摘要：财务会计工作是行政事业单位运行过程中自我控制和降低风险的一个独立部门，它是行政事业单位运行过程中的重要组成部分。行政事业单位的内部财务管理，能够保障企业的资金合理流动，保障企业稳定发展。但据数据显示，部分行政事业单位采用传统的财务管理模式，给行政事业单位的发展带来不利的影响。随着经济的不断发展，行政事业单位管理的透明度越高，信息化技术的管理能够为行政事业单位经营管理创设一个健康、平稳的良好环境

基于网络平台下的环境设计专业大学生创新创业能力研究与实践新媒体

打开文本图片集摘要：近几年，网络高速发展，网络平台（微信、QQ、快手、抖音、小红书、哔哩哔哩等）已与人们生活密不可分，并且这些平台在各个行业都占据重要地位。教育迎合时代，加入网络平台已经成为各个学校教学改革非常重要的手段。高校培养人才重要的评判标准之一就是就业情况，创新创业教育与就业能力培养也是高校的重要课题，网络平台可以为学生提供更直接有效的资源信息。本文以环境设计专业学生为研究对象，通过分析国内外

基于“红色经典粤剧”开展青年大学生爱国主义教育之行动研究新媒体

摘要：“红色经典粤剧”既是中华民族粤剧传统艺术中的瑰宝，也记录了我党先烈的奋斗历程，可以说是与革命英雄主义有密切关系的文化艺术瑰宝，其表现出的思想性与艺术性均值得广大青年学生学习。本文从“红色经典粤剧”开展青年大学生爱国主义教育的意义出发，以《杨殷传·朝夕星辰》为例，首先从戏剧艺术本体，人物原型背景等具体教学核心举措出发，最终总结了基于“红色经典粤剧”开展青年大学生爱国主义教育经验与反思。关键词：红

基于“教学做合一”理念下的初中数学课程思政教学实施策略浅探新媒体

陶行知先生认为教育即生活、社会、时代。“真正的教育是从生活中得来的”，而《生活教育》这本书就是他的经典之作。前段时间做一个课题又仔仔细细的阅读了陶先生的这本书，再次阅读又有了不一样的感受，再结合最近的教育热点课程思政，谈谈我个人的一点见解和认识。“教学做合一”是陶行知生活教育理论的方法论，是生活教育理论的重要组成部分。要“做”什么便“学”什么，要“学”什么便“教”什么，“做”之重要，是“学”与“教”

基于英语政治历史三学科视野下的的道法跨学科大单元融合教学的思考新媒体

摘要：伴随着社会科学技术的迅速发展，单一学科背景知识的人才已经不能满足当前社会的实际发展需求和需要，为此现阶段需要切实加强对于多种教学模式、教学方法的有序引进，同时需要加强对于跨学科教学思路的全面构建，培养出复合型人才，综合型人才，高质量人才。而在当前教育教学过程中，老师需要加强对于道法教学的重视程度，因为这不仅是给学生进行道德知识教学的重要载体，同时还是使学生成为社会所需高质量人才的关键重点之所在
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