苏州大学学报（教育科学版）

2025年03期

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苏州大学学报(教育科学版)杂志(季刊)于2013年创刊，本刊以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全... 展开

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教育强国视域下高等教育人才供需适配机制研究 摘要：高等教育人才供需适配是建设教育强国必须妥善处理的关键议题。新中国成立以来，我国高等教育人才供需适配经历了从计划指令到动态调适的历史转型，为国家建设提供了坚实的人才支撑。然而，当前我国人才供需适配机制面临五角协同失衡、信息流通不畅、育人...

知识生产新境况下的学习路向与教育新可能：对DeepSeek的教育学思考 摘要：DeepSeek以其代码开源与高性价比的特点，推动了生成式人工智能技术的大规模普及。其在技术层面的创新与理念层面的开放，有力推动了生成式人工智能的技术民主化进路，也因此催生了知识生产普及化、在地化与个性化的新境况。但机器能生产知识并不...
DeepSeek驱动课程知识变革的特征、风险与对策 摘要：DeepSeek介入教育教学领域引发了课程知识生产、表达与获取等方面的变革。这种变革主要表现为，课程知识生产主体多元化、生产方式算法化、生产原料丰富化；课程知识表达载体多模态化、内容表达关联化、表达方式非线性；课程知识获取方式协同化、...
迭代驱动转型：DeepSeek的技术特质如何赋能教育数字化转型 摘要:教育数字化转型是利用数字技术实现教育要素智能再造的过程,DeepSeek技术特质带来的生成式人工智能技术迭代正深刻重塑着教育数字化转型的路径与机制。本文聚焦DepSeek高性价比、开源策略与可视化推理的技术特质，基于技术接受模型(TA...
生成式人工智能赋能数字教材建设的逻辑与边界 摘要：生成式人工智能作为教育数字化转型的强劲引擎，正驱动数字教材领域的全面创新与深刻变革，引领教育未来发展方向。在推动数字教材迈向内容生成新阶段的过程中，生成式人工智能展现出了助力新时代高质量教材体系建设、推动数字教材定制化发展、增强数字教...
生成式人工智能背景下的高校学术道德失范及其治理策略 摘要：随着生成式人工智能技术迅猛发展，学术道德失范的内涵因应“人—机”协作的知识生产模式变革而亟须重新审视。生成式人工智能背景下的新型学术道德失范在责任主体、核心问题、表现形式、检测手段、伦理焦点方面都与传统学术道德失范有所区别。基于此，对...

社会情感的文化特质及教育实施向度 摘要：社会情感是在社会性关系互动中形成、体验、表达的情感，它既是个体自我的独特表达，也是文化影响的产物。个体文化身份的差异以及对“自我—社会”“情感—自我”“情感—社会”关系的不同诠释，会使不同文化场域下的社会情感学习/教育出现取向差异，进...
论现代家庭教育的三重形态 摘要：现代家庭教育受教育结构变迁与自身行动韧性双重影响，呈现三重并置形态。其一是以家庭日常生活为依托的生活形态，主要表现为伦理教育和生活教育;其二是以学校教育为样板的模仿形态，主要表现为仿效学校进行知识传递活动；其三是以亲子偏好为导向的自主...
儒家文化理想的心灵发育机制：文化进化论视角 摘要：在所处的生态环境中，心灵应如何运作才能让生活变得美、善又合乎情理？文化进化论为理解儒家文化的代际传承与创新发展提供了新的思考视角，特别是儒家文化如何有效地把个体层面的心灵发展熔铸为集体智慧与文化阶梯。儒家文化从情感出发，以情感理性作为...
大学为何越发难以治理？ 摘要：现代社会条件在为大学带来发展新机遇的同时，也使期待得到治理优绩产出的大学，陷入一种“投入”与“成效”不相匹配的治理困境。大学为什么越来越难治理呢？大学治理存在着由自身行政限度、技术限度所形塑的诸多“不受掌控”之处。然而，大学为适应不断...

杜威教育：一个具有永恒价值和现实意义的研究主题 编者按：，教授、博士生导师，长期从事杜威教育、西方教育思想、外国幼儿教育史等研究。先后任兼职博士生导师、教授和博士生导师。曾任华东师范大学教育系主任、中国教育学会教育史分会副理事长。自1982年在美国哥伦比亚大学师范学院访学起，教授开始从事...

互动式体验活动促进小学生健全人格发展的实证研究 摘要：小学生健全人格指普遍且积极适应的典型人格特质，表现为健康、稳定、均衡。培养小学生健全人格对于小学生良好道德和核心素养的形成具有重要意义。研究基于健全人格发展理论，采用潜在剖面分析，确定小学生人格存在的类型，根据小学生人格的发展现状设定...

中国教育家精神的红色基因：“抗大”铸魂强师之道与时代传承 摘要：教育家精神铸魂强师的实现，需要通过对中国优秀教师的历史回溯探寻规律。在这一过程中，尤其不能忽视对中国教育家精神红色基因的发掘与传承。其中，作为革命时期中国共产党领导高等教育办学的典范,中国人民抗日军事政治大学（简称“抗大”）的教师队伍...

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