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封面专题

高等学历继续教育:揭开高质量发展新篇章

责任编辑：周淼 邮箱：chinadisedu@zxxx.net.cn 在中华民族伟大复兴“中国梦”的指引下，中国共产党领导全国各族人民顺利实现了第一个“百年目标”，正朝着第二个“百年目标”奋勇前行。推进高等学历继续教育改革，是第二个...

高等学历继续教育迎来重大变革

历经近三年的调研、起草、几易其稿，教育部《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》正式印发。《实施意见》以“全面规范、提高质量”为主线，对普通高校学历继续教育改革作出全面部署，推动形成办学结构合理、质量标准完善、办学行为规范、...

江苏省教育厅：为继教改革贡献江苏经验

通过一系列综合改革，江苏省高校继续教育体系将更加完善，更好地服务国家和地方经济社会高质量发展。 关键词 学历继续教育 规范管理 质量提升 “我们要紧抓‘办人民满意的教育’这一‘根本点’，推动新时代高等学历继续教育实现公平与质量并重，为应对百...

北京市教委：以“北京模式”实现学历继续教育现代化

北京市学历继续教育将进一步在质量、内涵、精准服务上着力，以实现学历继续教育的现代化。 关键词 学历继续教育 “北京模式” 教育现代化 “《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》，很好地解决了学历继续教育内在的一系列问题，为新...

高质量发展的行动指南

《实施意见》对高等学历继续教育发展进行了一次全面系统的设计和规划，是贯彻落实教育综合改革的具体要求，也是高等学历继续教育走向高质量发展的内在需要。 关键词 学历继续教育 分类发展 数字化转型 教育部印发的《关于推进新时代普通高等学校学历继续...

高质量发展是继教改革的主旋律

推进高等学历继续教育改革，是第二个“百年目标”赋予的新使命，贯穿其中的主线是高质量发展。 关键词 高质量发展 继续教育 数字化转型 教育部《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》正式印发，引起了社会和高校的广泛关注。上海商学...

第一现场

多维创新引领非学历教育高质量发展

为了实现创新超越，开放大学需要更好调动行政、产业的积极性，在国家政策指导下，构建和探寻独具特色的非学历教育发展模式和实施路径。 关键词 非学历教育 高质量发展 运作机制 数字化转型 随着经济社会的不断发展，大力发展非学历教育，为新时期发展...

思想者说

国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢晖：新职教法为高质量发展夯实法治基础

对于职业教育来说，新职教法犹如定海神针：它既是职业教育最新的法律规范，也是其最高的纲领准绳；既是守正创新的样板，也是继往开来的护卫。 关键词 职业教育 新职教法 高质量发展 产教融合 新修订的《中华人民共和国职业教育法》自2022年5月1日...

教育数字化专家谈

教育部教育信息化战略研究基地（华中）常务副主任吴砥：数字化转型驱动教育流程重组与再造

教育系统的全面数字化转型已成必然趋势，打造更加公平、开放、共享的未来教育新生态势在必行。要在数字化转型驱动下，实现教育信息化的转段升级，推动教育流程重组与再造。 关键词 教育系统 数字化需求 重组再造 教育生态 “2022年是承上启下推动教...

在线学习研究

北师大教育技术学院远程教育研究中心副教授李爽:以规范促质量，构筑行业发展新生态

从在线学习服务师新职业发布到《在线学习服务师国家职业技能标准》面世，历时两年多。这一新职业的发布，对在线教育乃至整个教育行业的改革与发展都具有深远 意义。 关键词 教育变革 在线学习服务师 国家职业技能标准 标准编制 自新冠肺炎疫情暴发以来...

特别关注

从“心”出发，向“新”发力 上海开放大学再创开放教育发展新境界

责任编辑：周淼 邮箱：chinadisedu@zxxx.net.cn 关键词 开放大学 内涵式发展 数字化转型 人才培养 “为了一切学习者，一切为了学习者”是上海开放大学的办学宗旨，也是所有工作的根本出发点、落脚点。“把大学办在社会之中，把...

全面开创开放教育崭新局面

“随着信息技术的快速发展，学习需求的高质量提升，传统意义上的‘远程教育’，应该更有能力，回答好‘智能时代，开放教育如何更强，开放大学如何更大’这一时代发展命题。”上海开放大学党委书记楼军江高度总结了当前开放大学取得的实践成果，并对开放教育未...

上海开放大学党委书记楼军江：内涵式发展 格局式变化 书写高质量发展新篇章

上海开放大学有着厚重的历史积淀，六十多年的办学经验，为其高质量发展打下了坚实基础。党的十八大以来，上海开大以“内涵式发展，格局式变化”为基础，提升学校办学育人影响力、美誉度，镌刻了更加鲜明的开放教育时代烙印。上海开放大学党委书记楼军江在与本...

打开视野谋发展 作答时代新命题

当前，推动高质量发展，实现转型跨越，已成为开放大学发展的时代旋律。作为全国开放教育领域的佼佼者，上海开放大学一直以创新发展作答时代命题。近年来，上海开放大学把“提升人才培养质量，发展特色办学，更加主动、紧密地服务上海经济社会发展”作为工作重...

校长面对面

四川开放大学:建成体系办学的示范性高水平开放大学

体系办学和体系建设是四川开放大学不断探索高等教育发展新路径的特色模式。近年来，学校大力实施“系统建设拓展提升行动计划”，抓基层，打基础，完善三级办学体系，织密织牢开放大学办学网络，取得显著成效。 关键词 开放大学 体系办学 乡村振兴 终身教...

南京开放大学:两校一体 构建新型大学新格局

南京开放大学一直秉承“两校一体、融合创新”的教育发展理念，推进开放教育与职业教育相互融合，已形成一个多类型、多层次、开放多元的人才培养培训体系，成为服务南京人民终身学习的重要力量。 关键词 开放大学 办学模式 融合创新 终身学习 新时代，随...

院长在线

浙江工业大学继续教育学院院长李澎林：以数字化改革推进继续教育高质量发展

用数字化手段，把每个难题变成一个个小问题去跨越解决，方能推进继续教育高质量发展。 关键词 数字化转型 双结合教育模式 五金学院 教育品牌 “十四五”规划纲要提出，要建设高质量教育体系。如何遵循高等教育的基本要求和规律，针对成人教育的特点，建...

走进开大

通辽广播电视大学:办通辽人民满意的“身边的开放大学”

通辽广播电视大学以党建统领全局，广泛开展多层次高等学历教育和社区教育、老年教育等工作，学校各项事业蓬勃发展。 关键词 开放大学 党建 乡村振兴 老年教育 “悠悠科尔沁，这里有卓越的开放教育； 脉脉西辽河，这里有荣光的终身教育。” 这是通辽广...

职业教育

湖南汽车工程职业学院:打造特色专业群 以数字化转型赋能学校教育增值

湖南汽车工程职业学院瞄准汽车产业发展高端，紧跟产业发展前沿，通过完善教师的能力结构和加强校际的专业协同，将汽车智能专业群打造成中国特色高水平专业群。 关键词 双高计划 职业教育 教育数字化 职业技能大赛 2005年，湖南汽车工程职业学院升格...

产教融合典型案例展示

科技赋能 校企合作 培育家具行业工业4.0新型人才

2018年，酷家乐发起了科技赋能院校、培育新型数字化人才的“云创校园计划”，与顺德职业技术学院等行业龙头院校开展校企合作，共同探索工业4.0新型人才培育模式。 关键词 产教融合 校企合作 泛家居 数字化人才 “十四五”时期，我国进入加快数字...

酷家乐与顺德职业技术学院重塑家具设计与制造专业教学标准：输送工业4.0新型人才推动产业转型升级

酷家乐凭借自身优势，联合顺德职业技术学院，通过课程融合、岗赛证融通，探索新型人才培养标准，输送大批数字化新型人才，从而促进产需对等，推动家居行业转型升级。 关键词 产教融合 校企合作 家居行业 数字化教学 实施背景 2017年前后，随着云...

培训高端访谈

兆芯:链接产业链 为行业培养人才

留住人才、发展人才、锤炼人才，为兆芯乃至整个集成电路产业源源不断地培养有技能、有志向、有潜力的产业人才，是兆芯人才培养的宗旨。 关键词 集成电路 信创人才 产教融合 2013年，致力于研发并量产自主可控国产芯片的上海兆芯集成电路有限公司成立...

专栏

让教育变得有趣

朱永新 全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席zyxjy@126.com 要让课堂有趣，老师不仅应该是一个有趣味的人，还应该是一个擅长表现趣味的人。 兴趣在整个教育活动中是一个非常好的润滑剂。因为对某事物感兴趣而更容易专注于其中，因为专注而...

诺奖获得者“换专业”带来的启示

熊丙奇 21世纪教育研究院院长bqxiong@126.com 2022年诺贝尔生理学或医学奖公布，瑞典科学家、进化遗传学权威斯万特·帕博（Svante Paabo）因“在已灭绝的人类基因组和人类进化方面的发现”而获奖。据报道，帕博...

国际资讯

如何通过混合式学习让大学生从中受益

混合式学习是指利用在线学习技术将面授教学和虚拟教学融为一体的学习模式。在采用传统教学模式的同时，合理利用数字工具，有助于鼓励师生之间的合作，让学生可以按照自己的进度学习，并适应技术的快速发展。将技术纳入教学之中，并不意味着要完全抛弃此前的传...

调查显示科技职场存在较大的性别不平等问题

2022年，罗技公司和非营利组织“编程女孩计划”（Girls Who Code）对400名在信息技术和科技机构工作的女性开展了调查，调查的目的是了解女性在科技行业面临的障碍因素，并鼓励更多处于K12求学阶段的女孩，在未来从事与科学技术工程数...

增强学生参与度的三大步骤

首先，公开教师的电子邮箱。面向学生公开教师的电子邮箱，可以让学生对教师敞开心扉，从而让师与生建立友好和谐的关系。对于那些通常不愿直接表露心迹的学生来说，这种方法有助于在尊重学生隐私的前提下，增强学生的学习兴趣。 其次，营造积极向上的学习氛围...

教育广角

实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑

10月16日—22日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京胜利召开。习近平代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告。在“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”部分，习近平总书记这样强调—— 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的...

教育动向

中办、国办：加强新时代高技能人才队伍建设 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》，要求加强高级工以上的高技能人才队伍建设，到“十四五”时期末，技能人才占就业人员的比例达到30%以上，高技能人才占技...

教育广角

日前，教育部办公厅发布关于进一步加强全国职业院校教师教学创新团队建设的通知。通知明确，创新团队成员应包括公共课、专业课教师（含实习指导教师）和具有丰富工作经验的企业兼职教师，“双师型”教师占比不低于50%。 近日，教育部、国资委共同组织召开...

媒体聚焦

伟大成就是拼出来、干出来、奋斗出来的

《人民日报》刊载仲音文章 业绩是干出来的，奇迹是干出来的。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。“太空出差”创造历史，“中国饭碗”端稳端牢，“国之重器”砥柱中流，中国建造遍布大地，核心技术加快攻关，生态文明引领潮流……共和...

教育信息化引领教育现代化

《中国教育报》刊载李澈、张晨文章 教育现代化的进程，也是现代信息技术持续不断变革教育的过程。十年来，这类改变并不鲜见。 在宁夏，当地聚焦教育发展重点难点问题，通过打造“一朵云”、联通“一张网”、普及“一块屏”，实现全区所有学校网络高速互联、...

数字化转型：推进高校治理现代化的新路径

《光明日报》刊载查道林文章 数字化转型推进高校治理的核心在于创建支撑实时感知诊断、动态分析预测、即时判断决策的新型基础建设环境。基于数据驱动，对多场景、全过程、多模态的大数据进行关联交叉与分析计算，突破传统管理过程中存在的“暗箱”问题，将教...

在线职业教育课程设计应与社会需求相结合

《科技日报》刊载李诏宇文章 国家职业教育智慧教育平台上的课程，不仅横跨了中等职业学校教育和高等职业学校教育两阶段，还涵盖了生物与化工、农林牧渔、电子与信息等职业教育的各学科大类。利用平台，学生可以方便地学习各种在线职业教育课程，提高自己的职...

新版职业教育专业目录“新”在何处

《中国青年报》刊载石佳文章 “整体架构体现职普融通，专业内涵适应行业变革，内容力求简洁明了。”深圳职业技术学院党委书记杨欣斌如是总结新版《简介》的变化。《职业教育专业简介》是介绍专业基本信息与人才培养核心要素的标准文本。此前，中职、高职专科...

给“家庭教育指导师”降虚火

《法治日报》刊载黄宗跃文章 家庭教育指导师的意义，就是把各种家庭教育的经验、常识、技巧传授给家长，让他们在实施家庭教育时少走弯路。一些机构招用“家庭教育指导师”开展面向中小学生的培训活动，显然是歪曲解释“家庭教育指导”，并误导公众。一些家长...