广东教育（职教版） (2023年12期) 电子版

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本刊视点丨打造科创“桥头堡”推动学校高质量发展

科技兴则民族兴，科技强则国家强。党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建設社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。随着科学技术的迅猛发展，加强科学技术普及教育，提高青少年的科技素质已成为时代的需要，普及科学知识，培养学生的科学素养，提高...

特别策划丨弘扬和践行教育家精神 培养高层次“双师型”教师

职业教育高质量发展，师资力量是关键。随着我国经济进入高质量发展新阶段，社会对高素质技术技能人才需求持续加大，职业教育人才培养的层次与质量亟待提升。实现新时代职业教育高质量发展，迫切需要一批高水平博士层次“双师型”职教师资作为领军人才和优秀专...

高教专论丨课程思政背景下高校劳动教育的探索方向和实践路径

一、前言 隨着我国高等教育不断深化改革，课程思政逐渐成为高校教育的重要方向。而高校劳动教育作为一种特殊的育人方式，其地位和作用越来越受到广泛关注。面对新时代全面提升教育质量的要求，其独特的育人价值越发凸显。[1]2020年3月，中共中央、国...

高教专论丨论强国目标下培养高职学生工匠精神的探索

近年来，高等教育改革不断推进，2018年9月，在全国教育会议上，习近平总书记明确提出了加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。[1]具体而言，教育强国包括学术强国和技能强国两个层面。其中，技能强国是我国数字经济建设的必备条件，...

高教专论丨红色农垦劳动教育的探索和实践

为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强新时代大中小学劳动教育的意见》，依据教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》和《广州市推进大中小学生新时代劳动教育三年行动计划》（2021—2023年）等文件精神，全面开展劳动教育课程，重视劳动教育...

高教专论丨高职院校思政课亲和力提升路径研究

高校思政课亲和力，指的是思想政治理论课（以下简称“思政课”）对大学生的吸引力、感召力、说服力以及大学生对思政课产生的悦纳感、亲切感。亲和力是提升高职院校思政课教学质量的基础，也是搭建良好师生关系的关键。为了更好地提升思政课亲和力，应从学生需...

高教专论丨高校推进习近平法治思想的“三进”研究

党的十八大以来，中国特色社会主义法治体系不断健全，法治中国建设迈出坚实步伐，党运用法治方式领导和治理国家的能力显著增强。全面依法治国之所以取得历史性成就、发生根本性变革，正是因为有习近平法治思想的正确指导。将习近平法治思想通过教材融入思政课...

高教专论丨高校思想政治理论课贯彻落实习近平文化思想路径探究

习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论创新和实践总结，为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负新的文化使命提供了强大的思想武器和科学行动指南。2023年10月，习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示指出，宣传思想文化工作事关...

高教专论丨 “立德树人”视域下高校教研组作用机制研究

教研组是我国学校，特别是高校教学科研体制中的基层组织，曾经是中国高校体制建设的重中之重，在中国高校的教学和科研工作中发挥着巨大的作用。教研组是引进的教学组织形式，1919年，在列宁代表苏联人民委员会签署的《关于成立国家学术委员会的法令》首次...

高教专论丨新时代背景下红色基因融入高校党团班一体化的路径研究

红色基因是中国共产党在长期革命、建设和改革实践中所锤炼出的彰显和永葆党的性质、宗旨和作风的先进思想、革命精神、光荣传统和优秀品质。［1］高校是培养青年成长成才的主阵地，对青年学生进行红色基因传承教育，是高校责无旁贷、义不容辞的责任。新时代红...

高教专论丨数字化转型下思政赋能地图制图创新型人才培养路径探索与实践

一、引言 地图制图技术及应用课程特点为多学科交叉、知识更新快、实践应用广泛，极具应用性和现实性，是测绘地理信息技术类专业的核心课程，在专业课中占有重要的地位。[1，2]近年来，随着信息化和大数据时代的到来，特别是云计算、虚拟现实和互联网技术...

高教专论丨高职院校马克思主义中国化课程的话语特质探析

教育兴则国家兴，教育强则国家强，思想政治理论课是“巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位，坚持社会主义办学方向的重要阵地，是全面贯彻落实党的教育方针，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人”[1]的核心课程。高职院校思政课通过向高...

高教专论丨世界技能大赛视阈下技校英语课程中创新思维能力培养的策略

创新思维能力是创新思维品质的外化，是未来人才的必备素质和能力。《技工院校英语课程标准（2016）》多次提到创新，说明创新在技工院校英语教学中的重要性。 一、培养创新能力的重要性与可行性 董毓教授指出：“要成为创新国家，我们的教育必须能培养出...

高教专论丨现代信息化条件下的翻译教学测评的研究

随着经济发展的全球化和互联网的普及，我国翻译事业发展迅速，社会和企业对翻译人才的需求不断扩大，国家对英语翻译教学也越来越重视。2018年正式发布的《中国英语能力等级量表》，对英语学习者在不同时期的翻译能力做出了明確的描述。社会、企业对翻译教...

高教专论丨支架式理论在高职英语写作教学中的应用研究

一、简介 作为广州城市职业学院商务英语专业培养计划中的一门必修课程，实用英语读写包含了英语基础写作和商务英语应用文写作的认知与技能训练。课程目标在于培养商务英语专业学生的英语书面表达能力，包括句子、段落、短文的写作，各类社交、商务和企业内部...

高教专论丨以标准化建设提升民办高校人力资源服务效能的探索实践

一、民办高校开展人力资源服务标准化建设的必要性 党的二十大报告提出，教育是国之大计、党之大计，要坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，引导规范民办教育发展。在推动教育实现高质量发展的宏观环境下，民办高校面临着自身发展与外部竞争的...

高教专论丨行业协会促进高等职业教育产教深度融合实证研究

一、引言 现代职业教育体系与中国式现代化共生发展，在服务经济发展和支持产业现代化方面发挥着重要的作用。目前我国已形成具有中国特色的现代职业教育发展体系，但是受体制等诸多因素限制，人才培养和产业需求无论是侧结构、质量还是水平都还不能完全适应。...

高教专论丨高职院校“岗课赛证”融合现场工程师培养模式研究

2022年，教育部办公厅等五部门印发《关于实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知》提出，进一步优化人才供给结构，加快培养更多适应新技术、新业态、新模式的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。在此背景下，高职院校要积极落实国家政策，发挥类...

高教专论丨广州市老年英语教育供求调查及发展策略

人口老龄化已经成为全球普遍现象，《中国国民经济和社会发展统计公报2022》显示，我国60周岁及以上老年人口为26736万人，占总人口比例为18.9%;我国65周岁及以上老年人口为20056万人，占总人口比例的14.20%，65周岁以上人口居...

高教专论丨体育思政视域下高职院校思政育人路径研究

一、体育思政的研究背景与意义 （一）研究背景 党的十八大报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。此外，2018年教育部在《关于开展“三全育人”综合改革试点工作的通知》中也提出了“三全育人”的...

高教专论丨人文关怀视角下公共卫生课程思政教育策略的探讨

随着我国现代化发展进程的不断推进，教育强国目标、健康中国战略和“人类卫生健康共同体”愿景逐渐实现，亟需加强高质量的公共卫生教育建设。践行人民健康至上的理念，公共卫生教育应该从注重人才专业知识和技能培养，向更加注重人才综合素质培养转变，坚持把...

职教研究丨中等职业教育人工智能通识课程实践研究

引言 中职学校是为适应现代社会对技术人才的需求而设立的，其教育目标是培养具有一定职业技能和创新能力的应用型人才。中职信息技术课程标准自2020年首次加入了人工智能的教学内容；2021年的职业教育专业目录也充分体现了对接现代产业体系、推进数字...

职教研究丨儿童文学课程融入党的二十大精神提升学生人文素养的教育研究

党的二十大内容涵盖广泛，精神内涵深刻，在课程思政过程中，易于存在融合度、深刻性不足等问题。为此，在学前教育专业基础课儿童文学的课程教学中，我们需要深入挖掘课程的思政内涵，找准切入点，探索多种有效的实施路径与策略，在“认知—认同—践行”过程中...

职教研究丨基于随机森林的在线学习行为评价研究

一、研究背景及目的 随着互联网技术的普及与发展，在过去的几年当中，在线教育迅速发展，俨然成为全球教育领域的一个重要趋势。宽带互联网、智能手机、平板电脑和高速数据传输等技术的进步，使得学习和教育资源更易于在线获取。在线教育为学生学习提供了更大...

课程思政丨乡村振兴背景下电商专业课程思政的探索与实践

乡村振兴是国家实现中华民族伟大复兴的一项重大任务，教育在实施乡村振兴过程中起着基础性、先导性的作用。职业教育作为教育的重要组成部分，直接面向社会培养技术型劳动人才，培养的学生是未来支撑乡村发展的主力军。同时，电商助农作为乡村振兴的重要舉措，...

课程思政丨思政教育融入中职数学运算教学的研究

课程思政是新时代的新要求、新任务。通过有效的教学方法开展数学运算教学，在挖掘课程所蕴含的思政元素的基础上对课程内容进行重新认识和重构再造，才能真正落实立德树人的根本任务。 一、中职数学运算教学存在的问题 数学是以运算为基础的学科，离开了运算...

课程思政丨 “三全育人”视域下计算机基础课程思政教学探索与实践

近年来，“课程思政”在我国高等教育界掀起巨大的学习及实践热潮。纵观其发展经历，可主要概括为三个阶段[1]：（1）初步探索阶段（2004-2015年），以中共中央及国务院出台的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为标志；（2）拓展...

课程思政丨中职出纳岗位项目课程思政改革探索

一、背景 我国系统的课程思政理念始于2004年，当时上海市的课程改革提出以“学科德育”作为核心理念，把德育思想渗透到每一门课程。2010起全国开始加强思政课程的建设力度，2014年起，逐步实现了从思政课程到课程思政的转变。2019年，...

课程思政丨课程思政视域下中职计算机实训课程教学实践与探索

2016年在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。2019年中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想...

课程思政丨 “三全育人”视角下中职电商课程思政的教学实践

一、“三全育人”理念对中职电商教学的意义 （一）围绕立德树人的根本任务，完善人才培养模式 习近平总书记对教育提出了“九个坚持”，其中之一为：坚持把立德树人作为根本任务。伴随中国经济的发展与转型，新阶段的职业教育呈现出“高市场需求”的特征。职...

课程思政丨中职数学融入课程思政的探究与实践

随着新课改的到来，为全面落实立德树人根本任务，要求中职数学课堂中融入思政元素，保证学生掌握数学知识和数学思维的情况下，促进学生全面发展，本文主要从中职数学教学在课程思政方面的发展现状入手，通过解析德育材料，探寻架设数学课程的思政方向，并从融...

课程教材丨 “1+X”证书制度下中职会计事务专业“智能财税”课证融通的改革探索

一、背景 根据《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》（教职成〔2019〕6 号）、《关于推进 1+X 证书制度试点工作的指导意见》（教职成厅函〔2019〕19 号）文件精神，在院校实施1+X证书制度，是深化复合型技...

课程教材丨教育信息化2.0背景下中职美工基础课程的融合创新实践研究

一、引言 2018年教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，强调“坚持融合创新”的原则，提出要推进新技术与教育教学的深度融合，促进教育信息化从“融合应用向创新发展”的高阶演进，信息技术和智能技术深度融入教育全过程。 2021年，广东省在国家...

课程教材丨基于工作过程系统化的中职学校“机械制图”活页教学资源的开发

一、引言 “机械制图”是职业学校智能制造专业的专业基础课程，也是核心理论课程，在机械专业建设中是承上启下、贯彻始终的。几十年来，“机械制图”教学资源都是遵循学科体系知识排序的教学资源，即使相当部分院校进行项目教学资源开发，进行案例教学，实质...

师资队伍丨游戏化与小才艺

纵观世界学前教育史，从中国虞舜时期的“庠”到裴斯泰洛齐的斯坦兹孤儿院，从福禄贝尔的第一所现代幼儿园到蒙台梭利的“儿童之家”，从陈鹤琴的南京鼓楼幼稚园到如今遍布中华大地的普惠幼儿园，学前教育的办学实践绵延数千年之久。从中国教育名著《学记》到颜...

人才培养丨中职创新性技能型人才工作胜任力的影响因素研究

一、引言 产教融合、校企合作背景下，中职生的职业技能和职业素養与企业需求的匹配度越来越高，但是仍然无法满足企业创新发展的要求。随着企业对创新性和技能型人才需求的增强，培养创新性技能型人才成为中职学校的必然需要。创新性技能人才指的是具备创新人...

劳动教育丨中小学劳动教育实践基地 “两课一读本”劳动教育模式实践探析

中等职业学校具有丰富的专业生产资源，应充分利用“职业院校和普通高等学校劳动实践场所，建立健全开放共享机制”（《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》），以职业教育优势，深化职普融通，以劳动基地为切入点，探寻中职学校劳动教育资源开发与整合...

校企合作丨升学主流背景下中职教育产教深度融合的困境与突破

近年来，中职毕业生升学需求越来越高涨，升学比例逐年上升。在2022年2月教育部举行的新闻发布会上，陈子季提出，推动中职学校多样化发展，从单纯以就业为导向转变为就业与升学并重。实际上，当前中职毕业生升入高一级院校继续学习人数已超过直接就业人数...

技能竞赛丨提高学生会计技能竞赛成绩的策略与反思

广东省中职学生会计技能竞赛已举办十余年，十余年间也经历了几次竞赛内容的调整。从比赛初期个人赛的纯手工会计竞赛到会计手工竞赛，再到会计电算化竞赛，再至如今的会计技能团体赛，要求由2人完成出纳、会计两个岗位内容的比赛，总体趋势是从个人赛转向团体...

技能竞赛丨阅读疗法在中职技能竞赛选手中的应用

当前，职业教育发展得如火如荼，技能水平不断攀升。自2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确提出我国要定期开展全国性的职业技能赛事开始，越来越多的职业技能赛事为职业教育选手打开了竞技的大门，如2011年，中国首次派团参加第41届世界...

校园文化丨校友文化及其育人价值的实现

校友是学校育人的宝贵财富，展现了学校人才培养的“产品”质量；校友也是学校育人的宝贵资源，蕴含着学校可持续发展的促进力量。学校是培养人才的地方，首先需要学校自身拥有广泛的人才资源，而学校的校友资源就是学校最富饶的人才资源库。因此，每一所学校都...

校园文化丨以善为本立品德，自强不息铸技能

当前，我国的教育事业提出了全新的要求，以人为本、立德树人，积极开展德育教育，在注重学业提升的同时促进学生的个性化发展。新时代背景下的班级管理工作，应当注重强化班级特色文化的建设，通过有效班级建设形成独具特色的班级文化和氛围，实现培养德技并修...

教学教法丨 “三融三促”教学模式在中职语文古诗词教学中的应用

中职语文古诗词教学对加强传统文化教育、丰富学生情感、培养文化自信、培育优秀品质具有不可替代的优势，为了发挥语文课程独特的育人功能，笔者坚持“以学生为中心，以情动人、以文化人”的教学理念，创设了“三融三促”的古诗文教学模式，引导学生从古诗词中...

教学教法丨传统文化视域下中职数学课堂融入思政教育的应用探究

习近平总书记在党的二十大报告中提出，推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。 当前中职学校办学面临着复杂环境的变化、思想观念的交锋、多元文化的碰撞冲击。当前学生思想觉悟良莠不齐，不良社会风气对学生造成严重思想冲击，需要坚定理想信念，筑牢信...

教学教法丨中职英语教学中学生核心素养的培养研究

前言 为顺应全球教育革新，在职业教育教学中应加强对学生核心素养的培养，同时促进学生的思维发展，帮助他们掌握更多的英语应用能力，有效落实立德树人的重大措施，为职业教育发展贡献一臂之力。下面，笔者分别从中职英语教学核心素养培养的重要性、当前中职...

教学教法丨任务驱动教学法在思政课程中的活用

《中等职业学校思想政治课程标准（2020 年版）》在课程设置上将“德育”的课程名称改为“思想政治”，把“心理健康”与“职业生涯规划”整合为“心理健康与职业生涯”，这门课程主要针对职业教育重点突出“职业素养”和“健康人格”。 心理健康和职业生...

教学教法丨立德树人视域下中职幼儿保育专业舞蹈课的教学方向与策略研究

一、引言 自党的十八大报告把立德树人明确为教育的根本任务以来，为不断健全和完善我国教育体制，国家对幼儿的艺术兴趣和素质教育的关注和重视程度与日俱增。幼儿保育专业系2020年教育部研究确定为中等职业学校新增设的幼教专业，它是面向幼儿园培养和输...

教学教法丨线上线下融合教学模式在中职体育教学中的探索实践

基于网络的线上体育教学与传统的线下课堂教学在培养中职学生体育学习能力方面有不同的优势，随着信息化教育教学改革的推进，本文立足中职健美操课堂，结合学生实际情况，实践线上线下教学模式，在实践中发现线上线下教学中互相融合，可以达到更好的育人理念，...

教学教法丨中职汽车电控发动机构造与维修课程混合式教学探索

随着《国家职业教育改革实施方案》和2020年《中等职业学校数学课程标准》等5门课程标准的发布，公共基础课建设在中职教育中占据重要地位，公共基础课从原来的900余学时增加到1200多学时，意味着专业课程必须要进行缩减；同时，各种新技术在汽车上...

教学教法丨浅谈新课改背景下传统文化如何融入中职钢琴教学

教育的目标不仅仅是传授知识和技能，更注重学生全面发展和个性发展，强调培养学生的创新精神和实践能力。在这个背景下，音乐教育特别是钢琴基础教学，也需要进行相应的改革和创新。我国拥有丰富的传统文化，其中包括深厚的音乐文化遗产。如何将这些传统文化融...

教学教法丨提升中职药剂专业学生有机化学学习效率的方法

依据全国医药中等职业教育药学类规划教材建设方案的要求，结合中职教育药学专业的特点和医药行业对从业人员的知识、技能的需求，充分考虑中职学生的认知水平和理解能力，有机化学课程的授课被安排在中职药剂专业一年级第二学期。第二学期药剂专业的学生在第一...

教学教法丨面向职业能力发展的“行动导向”教学设计策略

一、什么是“行动导向”教学 传统课程内容导向的教学，虽能系统地对教学内容进行分类整合，便于从简到难进行知识的传授，但这种教学方式培养出来的学生容易陷入简单的模仿，独立自主能力比较差，很难掌握解决新问题的能力，难以适应日新月异的市场变化。以课...

教学教法丨情景模拟结合合作学习方法在中职药剂专业常见病用药指导课程的应用探究

中职学校学生专业能力的培养与实践技能的提升是实施素质教育的重要途径和推进新课程改革的必要目标。传统应试教育模式忽视学生实践创新能力的培养，不利于学生综合能力发展和提升，尤其对中职学校学生而言，大部分学生中职毕业后立即走上工作岗位，能否成为具...

教学教法丨基于物联网虚拟仿真软件项目驱动式教学模式在“物联网安卓客户端的设计与开发”课程中的应用

一、引言 近年来，物联网技术快速发展，物联网专业学生不断增加。但是物联网实训编程课作為物联网专业的核心课程，普遍存在实验设备不足、基础知识点编程偏多的情况，导致课堂教学效果不理想。“物联网安卓客户端的设计与开发”课程基于物联网虚拟仿真模拟实...

信息荟萃丨粤港澳大湾区人工智能职业教育大会在穗举行

12月9日，粤港澳大湾区人工智能职业教育大会暨广东省人工智能产业协会职业教育分会第一届会员大会在广州市工贸技师学院科教城校区举行。大会以“拥抱人工智能时代推进产教协同育人”为主题，探讨人工智能时代下技能人才培养的方向和路径。 广东人工智能核...

信息荟萃丨《广东教育》（职教）杂志理事会

常务理事单位及常务理事 广东技术师范大学 戴青云 广东建设职业技术学院 李国章 广东工贸职业技术学院 何汉武 广东邮电职业技术学院 刘春早 广东新安职业技术学院 许金招 广东舞蹈戏剧职业学院 尹新春 中山火炬职业技术学院 陈力捷 广州市幼儿...