现代特殊教育

2025年04期

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《现代特殊教育》创刊于1992年，是由江苏省教育厅主管、江苏教育报刊总社主办的刊物。据2020年第13期期刊内页显示，《... 展开

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半月刊

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思想政治教育赋能残疾人精神生活共同富裕论略 主题：中国式现代化进程中的残疾人教育与残疾人共同富裕编者按习近平总书记指出，“残疾人是社会大家庭的平等成员，也是人类文明发展的一支重要力量”。教育承载着促进残疾人全面发展和共同富裕的重任，本期以“中国式现代化进程中的残疾人教育与残疾人共...

低、中年级段培智学校生活语文教材字量、字种研究 【摘要】部编版培智学校《生活语文》教材是落实新课标理念的重要载体。以低、中年级段培智学校义务教育实验教科书《生活语文》作为研究对象，通过字种字频统计工具对其课文用字、生字表用字进行定量分析，并与《生活语文五级水平识字表》《现代汉语常用字表...

基于社交媒体介入策略的听力障碍青少年社交技能干预研究 【摘要】为探究社交媒体介入策略对听力障碍青少年社交技能的干预效果，采用前后测实验设计，围绕社会认知、社会行为两个维度共六种技能对22名听力障碍青少年进行干预，发现社交媒体介入策略显著提高了实验组听力障碍青少年的社会认知和社会行为水平，且实...
高中预科听障学生计算思维现状的调查研究 【摘要】计算思维作为数字化生存的一项普适能力，被视为应对21世纪挑战必备的基本素养。针对信息获取通道缺失、语言发展滞后、抽象思维相对薄弱的听障学生，以贝布拉斯国际计算思维挑战赛试题为评估工具，对聋校高中预科听障学生的计算思维水平进行调查与...
绘本教学干预培智学校学生同伴友善品德发展的个案研究 【摘要】立足“落实立德树人根本任务”和“践行社会主义友善观”的时代背景，选取某培智学校同一班级的4名学生为研究个案，采用“暖场活动+绘本导入+绘本分享+绘本扩展+家校共读+社区延伸”的绘本教学活动对其同伴友善品德进行系统干预。结果表明，绘...

中美孤独症儿童早期筛查、诊断和干预的比较研究 【摘要】早期筛查、诊断和干预是提高孤独症儿童生活质量的黄金原则，中美两国都投入了诸多努力构建孤独症早期筛查、诊断和干预体系，但在政策演变、具体要义、实践路径上又呈现出各自鲜明的特点。在政策演变方面，美国是从整体到局部的链条式发展，中国是从...
融合教育背景下普通学校如何开设手语课程 【摘要】文章从政策背景与发展历程、实践与评估、未来的社会影响与挑战三个维度入手，对英国手语课程引入GCSE这一教育政策进行系统梳理，在此基础上，对我国融合教育背景下普通学校顺利开设手语课程提出三点建议：第一，手语课程目标应与基础教育阶段人...

“孤独症手足”的角色认知与自我调适策略研究 【摘要】 “孤独症手足”既是孤独症个体的陪伴者和照顾者，也是其与外部世界进行沟通的中间人，在孤独症个体和社会环境之间扮演着极为重要的角色。运用角色理论分析发现，“孤独症手足”面临角色孤立、角色焦虑、角色冲突以及角色污名等现实困境。为此，应通...
国外扩展现实技术对孤独症谱系障碍者社交技能的干预研究现状与展望 【摘要】扩展现实技术是虚拟现实、增强现实、混合现实等新兴沉浸式技术的统称，能够将真实与虚拟结合，打造出人机交互的虚拟环境，从而改善孤独症谱系障碍者的社交障碍。梳理2000—2024年国外扩展现实技术对孤独症谱系障碍者社交技能干预研究成果，...

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