现代特殊教育

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2025年06期
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《现代特殊教育》创刊于1992年,是由江苏省教育厅主管、江苏教育报刊总社主办的刊物。据2020年第13期期刊内页显示,《...     展开

类型

半月刊

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主题:特殊教育人才培养与支撑教育强国建设(笔谈)
编者按 2025年1月19日,中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,对加快建设教育强国作出全面系统部署。其中强调,特殊教育在全面提升国民素质等方面具有不可替代的重要作用,是建成教育强国目标的重要组成部分。 ...
深化特殊教育专业(师范)人才培养改革为教育强国建设注入新动力
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加快建设教育强国,是全面推进中华民族伟大复兴的重要支撑。中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》),对加快建设教育强国作出全面系统部署。其中,特殊教...
建成教育强国目标下我国高等特殊教育院校分类建设的思考
中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》),要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《纲要》在总体目标设定上分2027年、2035年“两步走”。“第一步”面向开局起步阶段,重点是全方位打牢教育强国...
教育强国背景下心智障碍群体职业教育高质量发展的路向探赜
2025年1月19日,中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》),提出中国特色社会主义教育强国的六大特质:思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力,并强调了教育的...

特殊教育高质量发展研究

基于BP神经网络模型对我国特殊教育经费投入的统计研究
【摘要】 “强化特殊教育普惠发展”已成为新时代我国特殊教育发展的方向,而确保充足的经费投入是实现特殊教育普惠发展的前提。通过相关性分析和查阅相关文献,选取了四个对我国特殊教育经费投入产生显著影响的因素,包括我国GDP、人均GDP、教育经费总...

融合教育研究

新疆农牧区中小学教师融合教育态度调查研究
【摘要】 《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》明确指出,农村教育事业的发展应被置于优先地位。在新疆农牧区,中小学教师的融合教育态度影响着融合教育实践效果。对边疆农牧区中小学教师的问卷调查结果表明,中小学教师融合教育态度整体趋于中等水...

课程与教学研究

聋校与普校语文教材童话选文的比较研究
【摘要】 童话对发展聋生的语言和思维能力、提高其阅读兴趣、培养其想象力有着重要的意义。从数量、类型、课后习题、插图和价值观念等方面对聋校与普校语文教材童话选文的特点进行总结分析,发现聋校童话选文数量较多,但聋校与普校童话选文均呈现随年级升高...
聋校语文课堂师生对话特征分析
【摘要】 为了解聋校语文课堂师生对话中知识建构的现状及特征,运用华南师范大学提出的高质量课堂对话编码体系和关联规则序列挖掘法,分析G校9节语文课的师生对话。结果显示,G校语文课堂师生对话主要围绕基础知识展开,缺乏推理等高阶认知类对话;师生对...

残疾人发展研究

团体辅导对听障大学生积极心理资本影响的实证研究
【摘要】 团体辅导干预为提升听障大学生积极心理资本提供了实证依据与参考范式,辅导后被试积极心理资本问卷的韧性、希望、乐观维度分及总分,简易应对方式问卷总分,情绪调节自我效能感量表的表达快乐、表达自豪、管理生气自我效能感维度分及总分均有显著提...
人类命运共同体视角下残疾人研究中的伦理风险及其治理路径
【摘要】 残疾人研究中存在着研究主体的脆弱性、研究过程的安全性、伦理责任的特殊性以及风险治理的正义性等伦理风险,要探究人类命运共同体理论与残疾人研究中伦理风险治理的逻辑一致性,明确残疾人研究中伦理风险研判的基本原则,如知情同意原则、最小风险...

孤独症专题研究

孤独症青少年发展特点及干预进展研究综述
【摘要】 孤独症青少年在生理发展、认知功能、个性与社会性发展上具有特殊性,具体表现为在体重、神经发育系统与执行功能等方面都有别于普通个体,个性、社会性发展与性知识方面更落后于普通个体,青春期发育还会带来诸如自我认知提升与应对不足、性发育引起...
国外孤独症谱系障碍学生中等职业教育研究
【摘要】 中等职业教育通过促进孤独症谱系障碍学生成功升学或就业,实现全面发展和共同富裕。通过对国外2000 —2024年孤独症谱系障碍学生中等职业教育相关文献进行梳理,总结孤独症谱系障碍学生中等职业教育在人才培养模式、实施效果和影响因素三个...

新书推介

让孤独症谱系障碍者就学与就业不同凡“想”
认识陈军同志很多年了。他先是在教育系统从事特殊教育工作20年,曾任湖南省益阳市特殊教育学校教师、教导主任,福建省厦门市特殊教育学校教导主任、副校长、市教科院特殊教育教研员。他2011年调入残联系统工作,曾任厦门市特殊教育康复研究中心主任、市...
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