教师教育学报

2024年01期

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《教师教育学报》是由中华人民共和国教育部主管、西南大学主办的学术性期刊，创刊于2014年，由顾明远、叶澜、Michael... 展开

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双月刊

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讲好中国教育故事服务人类教育发展 摘要：张民选教授一直致力于讲好中国教育故事、服务人类教育发展的崇高事业。为了贯彻联合国提出的教育可持续发展理念、响应国家参与全球教育治理倡议、推动上海全球城市建设计划实施，张民选教授带领团队建立了联合国教科文组织教师教育中心——现已发展成为...

高质量发展视域下师范专业认证的价值创新与功能提升 摘要：师范专业认证是以教师培养质量提升为旨归的国家顶层制度设计，是党和国家教师队伍建设方针政策落地的重要抓手，是蕴含师范教育价值功能的教育评估举措。随着师范专业认证工作走向深入和教育高质量发展新引擎的启动，影响师范专业建设和发展的一些深层次...
轮岗教师乡土情感的缺失表征、根源及文化形塑 摘要：基于文化唯物主义理论视域，轮岗教师的乡土情感具有深刻意蕴，具体体现于：轮岗教师是认同乡村生活方式的“局内人”、是推动乡村学校发展的“同行者”、是担负乡村社会责任的“新乡贤”。目前，在轮岗交流实践中，存在着部分轮岗教师对乡村学校发展持“...
机器人教师的价值维度与发展路向 摘要：机器人教师是具有“类师性”特征、高度智能化的特定类型机器人。一方面，这类机器人有别于传统意义的人类教师，主要通过应用程序参与教育教学活动，大多以实体机器人、虚拟数字人等形态呈现，服务于教学活动，助力学生发展；另一方面，作为具有非常突出...

张敷荣教学论思想的话语叙事分析 摘要：张敷荣先生是我国当代教学论的重要奠基人之一，其在实践中形成的教学论思想既蕴含着时代特征又具有个体特质。对其教学论思想进行话语叙事分析，即是对张敷荣先生教学论思想中关于“有什么”“为何有”“如何有”“有何关系”等问题进行回溯性梳理。具体...
刘兆吉美育思想及其对当代美育的启示 摘要：刘兆吉先生是美育心理学科创始人，其美育思想的产生经历了启蒙、孕育、创立三个阶段。刘兆吉先生提出的“美育与美育心理学是皮毛相依的关系”“艺美融合实现大美育”“将美寓各科，实现各科育美、五育共美”和“探究美育理论与实践相结合”等思想，对当...

全球教师治理的行动策略与发展趋势 摘要：全球教师治理是助力全球知识经济发展的重要策略，旨在通过多种治理手段推动建设素质优良的教师队伍，实现对学生学习的全面支持。自20世纪60年代以来，基于对教师地位和教师培训的关注，国际组织在推进全球教师治理的过程中，先后经历了关注、探索和...
澳大利亚幼儿教师政策发展的新图景 摘要：幼儿教师是影响各国幼儿教育高质量发展的核心要素。为进一步提高幼儿教师培养质量、缓解幼儿教师供需矛盾严峻态势、推动幼儿教育高质量发展，澳大利亚联邦政府推出了《塑造我们的未来：实施和评估计划》。该计划从幼儿教师人才培养和人才留用两个方面着...
菲律宾卓越教师教育的培养目标与体系建设 摘要：为回应突出学习者能力与保证学习连续性的国家要求，摆脱师资数量不足与质量不高的现实困境，菲律宾政府于2022年4月颁布《卓越教师教育法案》并着手进行教师教育改革。通过聚焦卓越教师，《卓越教师教育法案》回答了什么是菲律宾式的卓越教师，以及...

基础教育资源配置大数据分析平台的整体架构与运行保障 摘要：教育大数据是反映基础教育资源配置现状、需求和问题的数据集合，也是重塑基础教育资源配置结构、构建良好教育生态的有效工具。教育大数据能够为资源精准配置提供客观依据、助力理性决策、拓展实践路径、提供监测反馈，可从数据资源层、处理层、分析层和...
我国乡村教师政策工具的问题检视及优化方略 摘要：乡村教师队伍建设作为一项系统性的教育民生工程，是全面推进乡村振兴战略的重要环节，是深化教育改革的关键所在。基于政策工具视域，建立“乡村教师政策工具分类（X轴）—乡村教师队伍建设领域（Y轴）”二维分析框架，对21世纪以来我国乡村教师政策...
价值预期与价值赋予：高校教师劳动关系的匹配博弈模型 摘要：在市场化转型时期，高校教师劳动关系的深层逻辑是不同价值间的博弈。价值预期体现为劳动主体在意识层面对价值回报的判断与预估；价值赋予表现为制度对劳动过程的支持程度。基于劳动价值论与制度价值论，对人、劳动价值与制度之间的关系进行深入剖析，以...
高校“非升即走”制度下教师权益保障困境及破解路径 摘要：随着“非升即走”成为我国高等学校教师聘任的主流制度，高校教师的权益保障问题在人事制度改革和相关立法中的重要性和紧迫性日益凸显。结合理论研究和司法实践来看，我国高校教师面临的权益保障困境主要表现为“学术青椒”的尴尬：在“非升即走”聘用合...

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