“今天你进步了吗”

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过多的评价，是功利教育的特征。诱惑、吸引教师和学生追名逐利，必然会导致各种形式与包装的泛滥，会阻滞教育的健康发展。

在一所学校访问，校园整洁清爽，公开场所没有看到荣誉牌匾，办公楼也没有所谓的“荣誉陈列”。校长解释：“也不是没得过，评比那么多，不参加不行，但也不能太把那些当回事，越放越多，显得俗气；那些东西，全放进保管室了。（剩余1790字）

试读结束

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