午饭后的“惊喜 ”

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作为一名生物学教师，我难免会遇到学生提出一些令人出乎意料的问题。例如，这是什么蝴蝶？这是什么花？甚至还会面临学生手里拿着一些生物来问名称的情况。最近我也遇到了类似的情况，并且还有一番独特的经历。

一个中午，我走出办公室，准备去趟洗手间。刚走到二楼过道，就听见十班的一群学生（其中就有小周）大呼：“廖老师！廖老师！我们搞到一个好东西！马上给你带过来看。（剩余4623字）

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