作文·7-9年级

作文·7-9年级

2025年09期
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《作文》,是由叶圣陶先生题写刊名,由文心出版社与全国作文研究中心于1981年联合创办的国内较早的作文杂志,专门为中学生倾...     展开

类型

月刊

类别

学生必读
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目录

卷首语

菜园的气息
假期里,我最喜欢跟着姥爷到北地看菜园,名义上是看菜园,防止猪、羊等牲口来糟蹋菜,实际上是自己想凑机会,去摘个瓜捏个枣的。 一入秋,北地那方菜园里逐渐变样,都是红红绿绿的颜色,萝卜白,萝卜红,茄子紫,辣椒红。我觉得一座菜园比一座学校有生机,菜...

特别策划

一片赤心在支教
2024年暑假,跨越万里山河,我来到祖国西北边陲的八卦城一一新疆特克斯县,开始了支教生活。 此前,我从没来过新疆,只在书本、电视、地图中了解过新疆的风土人情、山川地貌。这次亲临海拔1000米左右的特克斯县,我心潮澎湃,对眼前的大地感到既陌生...

时事观察台

A 嫦娥五号任务月球样品国际借用申请结果发布
2025年4月24日,在第十个“中国航天日”启动仪式上,中国国家航天局公布嫦娥五号任务月球样品国际借用申请结果,6个国家的7家机构通过申请。截至2023年12月底,中国国家航天局收到11个国家和国际组织的24份借用申请。经严格评审,法国巴黎...

佳作大观园

真正的勇气
窗外,铅灰色的云低垂着。我紧握那枚橡皮,掌心的汗渍让上面的兔子印花模糊不清。兔子原本清澈的粉红色眼晴晕染成一团粉灰,像极了我楸成一团的心。后桌的女生用笔帽轻轻戳我的后背,压低的声音里带着笑意:“小馨,数学考试借我看一眼选择题,求你啦!” 橡...
绽放自己的芒光
军训场上,我站在队列里,偷偷打量新班级的同学。笨拙的语言表达仿佛为我套上了隐形的壳,每当我想开口搭话,总在看见他们谈笑风生时失了勇气。直到某个训练间隙,我学着前排那个阳光男孩的语气说了句俏皮话,人群中炸开的笑声如同甘霖,倏然浇透了我忐忑多日...
榕树的力量
小区里有一棵榕树。它默默地仁立着,像一位沉默的巨人,撑起一方天地;又似一盏永不熄灭的明灯,散发着独特的光辉,将周围的世界晕染成温暖的色调。 榕树的主干极为粗壮,需三个人合抱才能围住,树皮早已斑驳,却生机勃勃。虬曲的树枝宛如武者藏在衣袖里暴起...
我喜欢这个下午
紧张的模拟考试结束了。夏日的虫鸣伴着杨树枝叶织成金绿色的密网,阳光透过叶隙碎成满地星芒。我们全班同学在老师的带领和家长的陪伴下,踩着碎金般的阳光往商场走。往常总嫌漫长的林荫道,此刻却在口哨声、谈话声和嬉闹声里缩短了。穿校服的身影晃过草丛,惊...
看,风景在变
我是书法,与汉字相伴而生,是中国特有的书写艺术,龟甲兽骨、青铜是我早期的呈现载体。中华祖先用质朴的线条将我镌刻,我随着中华历史的潺湲流水向远方漂荡……· 历经战火纷飞与世事变迁,我渐渐成为中华儿女家国统一的象征。秦朝建立后,一个叫...
一杵油茶,一杵传承
清晨的雾气还未散尽,木杵捶打老茶白的“咚咚”声已撞破小院的寂静。石白里,茶叶与姜末、蒜泥纠缠,进出的辛香飘过窗台,灌进我蜷缩的被窝,那是奶奶用六十年光阴制出的“闹钟”。 油茶的魂,须得捶打才能出来。奶奶捶茶时扬起的白发,在晨光中与雾气交融。...

同步作文课

第一单元 热爱写作,学会观察
单元要求 1.学会观察,做生活的有心人。2.学会思考,从生活中提炼写作素材。3.理解写作是表达和交流的重要方式,也是个人生存和发展的基本能力。 写作指导 写作就是用笔来说话,用文字来记录生活,表达自己的感受,分为“采集一构思一表述”三个阶段...
秋之韵
北风拂过面颊,秋天迈着轻盈的脚步,悄悄地走来了。 菊花开了,果实熟了,太阳也羞红了脸,一切都美丽起来。 叶子偷偷换上了金色的外套,懒洋洋地从树上落下来,一片、两片、三片…像一只只金黄的蝴蝶翩翩起舞,落满了大地。我捡起一片落叶,制成书签,将自...
那些温暖的日子
微风摇曳着繁花绿树,如雾的往事逐渐浮现在眼前。 “列车马上就要到站了,上车的旅客请做好准备!”列车员甜美的声音在拥挤的人群中游走。一位妈妈焦急地寻找着,终于在一个角落找到了摇头晃脑的孩子。她并没有吵孩子,而是大手牵着小手上了火车。孩子紧紧牵...
第二单元 学会记事
单元要求 1.按照一定的顺序有条理、有重点地把事情写清楚。2.写亲身经历,表达真切感受。3.抓住感人的细节,锤炼语言。 写作指导 记事能力是基本的写作能力,它要求我们能够将生活中的点滴经历转化为文字。升入初中以后,同学们要想在小学简单记事的...
那一次,我真幸福
什么是幸福?有人说,幸福是父母为我们流下的汗水;有人说,幸福是睡前听到的一句“晚安”;还有人说,幸福是节日里收到贴心礼物时的感动。而对我来说,幸福是我感受到的一种深沉又难以言表的爱。 爸爸的腰一直不太好。记得我上小学三年级那会儿,就常看到爸...
我们是一家人
“再不起来就要迟到了!” 萦绕了半个月的梦魔将我从沉睡中惊醒。我奔出去找到钟表刚刚五点半。母亲打着哈欠从房间里走出来:“还早呢,中考期间七点到校就行。” 我拖着步子扑回床上,迷迷糊糊间听到了隔壁厨房锅盖儿碰撞的声音,母亲的拖鞋窸窸窣窣摩擦着...
第二单元 学写传记
单元要求 1.了解人物传记的主要特点 2.掌握小传的写作技巧,学写小传。 3.注意语言要简明、平实而不失生动。 写作指导 所谓人物传记,就是记述人物生平经历的作品。为他人写的叫他传,给自己写的叫自传。人物传记可长可短,作为初中生,我们要学会...
左权将军小传
2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,打开抗日英雄画册,看到那张熟悉的脸庞,我的眼睛再次湿润。他就是左权将军。 1905年,左权出生于湖南醴陵一个贫苦农民家庭。他一岁半丧父,从小吃尽苦头。目睹民族危亡的左权,从小立下报...
第二单元 观点要明确
单元要求 1.观点明确。要清楚地表达自己的看法或主张,让读者一目了然。 2.言之有据。要有足够的理由和证据支持,增强说服力。 3.逻辑清晰。要条理分明,符合逻辑,使文章结构严谨。 写作指导 观点明确,指在文章中清晰、准确地表达自己的立场、看...
以好奇为翼,探真理之境
好奇是探索世界的火把,照亮人们对宏观和微观世界的认知。 ————题记 “妈妈,天上的云朵怎么会移动?”“月亮怎么一直跟着我们走啊?”“老师,什么是‘日心说’?”“为什么 1+1=2 而不是 ∣1+1=3 呢?”…这一系列问题都在告诉我们:好...
电子游戏:青少年当以理性为帆
随着班级中“开黑”的呼喊此起彼伏,“段位”的比拼越来越激烈,电子游戏宛如汹涌的潮水,浩浩荡荡地涌入青少年的生活。然而,电子游戏恰似一把双刃剑,有利也有弊,青少年唯有以理性为帆,方能驾驭“游戏之舟”,稳稳地驶向成长的彼岸。 一方面,优质的电子...

中考加油站

2025年河南省中考作文命题解析与佳作展示
真题呈现 阅读下面材料,任选一题作文。 满头银发的老人,也曾是意气风发的少年;严肃认真的老师,也曾是活泼好奇的学生;温柔体贴的妈妈,也可能在工作中雷厉风行;坚强能干的爸爸,也可能有脆弱孤独的时候;看似不起眼的同学,也可能自有其过人之处…每个...
涵养 浩然正气,弘扬民族精神
母题分析 1.整体解读 中华文化源远流长,中华文明博大精深。从唐诗、宋词、元曲、明清小说到近现代文学,有文化传承的温度;从延安精神、大庆精神到脱贫攻坚精神等,有实战拼搏的热情;从二万五千里长征、建国大业到改革开放,有披荆斩棘的无畏;从人造卫...

同题共振台

用脚步丈量自然
本期话题:走出去 在这个数字化时代,屏幕占据了我们大量的时间,让我们与真实生活渐行渐远。当你迈开脚步、走进自然,呼吸新鲜空气,感受朝阳和微风,身心状态才能更加健康饱满;当你放下手机、走出房间,把好奇心、注意力分散到一些事情上,你才能获得真实...
免费的礼物
手机屏幕亮起,窗外的蝉鸣似乎微弱而遥远。我不停地滑动着屏幕,沉溺在短视频的洪流中。去年,这样的场景持续了大半个暑假,直到有一天,妈妈把手机收进抽屉,推着不情愿的我走出家门。 蝉鸣忽然间变得震耳欲聋,银杏树绿得耀眼,一阵微风吹过,枝条轻轻摇曳...
放手也是一种爱
本期话题:全国多地高中推行周末双休制,有人欢呼,有人焦虑。多数家长担心“孩子在家缺乏学校的学习氛围,容易放纵自己”。对此,你怎么看?请发表你的看法。题目自拟,200字左右。 周末双休制的实施,看似是给予高中生两日的“空白”,实则是教育理念的...
小议 “高中双休”
高中双休,是一件值得高兴的事。原因有二:一方面,高中的学习任务特别繁重,这让高中生难以有喘息的机会,双休能让学生有充足的时间休息,恢复精力,以便更高效地投入后续学习;另一方面,双休也为学生带来了自主学习的空间,学生们可以利用双休的时间,结合...
公平的困难
当双休作为制度在高中坚定推行之时,我们不能忽视其背后暗藏的教育公平隐忧 现实中,城乡教育差距宛如鸿沟,城市中优质辅导唾手可得,而农村学生却常需依赖学校的额外课时弥补短板。双休制一旦“一刀切”落地,无异于撤去弱势学生脚下本已脆弱的垫脚石。更令...

读创经纬线

根啊,根!
一棵绿萝,浇了油似的疯长。 随手掐了两根枝条,插进灌满清水的玻璃瓶里, 没几天,在水里浸泡的部分生出了鼓鼓的苞,继而,慢慢伸展,竟变成了白白的根。于是,这两根从母体上剥离的绿萝茎,靠着顽强的生命力,出脱成两个独立的生命。 这不由得让人心生感...
送什么都不如送温暖
古人圆桌派,欢乐笑开怀!朋友们请坐,我是主持人迁迁! 古诗有云:岁寒知松柏,患难见真情。真正的仁者总能在他人困顿时伸出援手,如雪中送炭,暗夜举烛。但行善举不只要有一腔热忱,更要审时度势,把温暖送到最需要的人手中。今日,迁迁特别邀请五位仁者讲...

读写微教研

初中作文教学中写作素材积累的有效方法研究
学生在写作过程中之所以不知道写什么,主要原因是没有类似的经历,写作素材积累不够。为有效改善这一现状,教师在开展作文教学时,应帮助学生掌握写作素材积累的方法。 一、初中作文教学中写作素材积累的必要性 在初中作文教学中,写作素材积累与学生写作能...
初中作文写作中细节描写的训练体系构建
初中阶段对作文细节描写提出了更加严格的要求,一篇高质量的作文需要对景物,人物外貌、动作、语言、心理等要素进行细致人微的描写,以增强作文的表现力与感染力。传统写作训练中,由于训练内容粗放、目标模糊、评价机制欠缺,训练效果大打折扣,学生作文中常...
分层式AI辅助在初中记叙文写作中的效能研究
近年,人工智能技术在教育领域呈现爆发式发展态势。智能辅导系统、个性化学习平台等AI(人工智能)学习工具不断涌现,为教育教学带来新的可能。在写作教学方面,AI凭借文本分析、智能批改、创意生成等功能,突破传统写作教学的时空限制,为学生提供即时反...
新课标背景下初中作文教学中的多元评价策略初探
针对新课标要求的初中作文教学由“结果导向”向“过程导向”转变的情况,现行初中作文评价中存在着评价主体单一、评价标准不清晰、发展性不足等问题,不利于学生写作能力和语文素养的发展。欲破除此僵局,就需要建立一种以多元主体共评、过程和结果并重、激励...
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