现代阅读

2025年01期

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《现代阅读》杂志于2006年7月经国家新闻出版总署批准，并在同年9月创刊。是一份向广大读者介绍新图书、新观念、新生活方式... 展开

类型

半月刊

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文摘文萃

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读书的目的 书不是人人必读的，不过，若是能读的话，就非读不可。我想读书的目的有三种：第一为生活，第二为知识，第三为修养。第一个目的是浅而易见的，要到社会混饭吃，又不愿意去“做手艺”“当听差”，不在学堂里领一张文凭便不成功。读书人，尤其是大学生，许...

“十月”，让文学与读者越走越近 2022年，习近平总书记致信首届全民阅读大会，“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”随着全民阅读不断深入，各地涌现出大批优秀阅读品牌与阅读活动。在中宣部公布的2023—2024年度全民阅读优秀项目中，“北京十...
春风拂面送书香全民阅读新风尚 2024年9月，2023—2024年全民阅读优秀项目推介工作入选项目正式公布。浙江日报报业集团潮新闻“春风悦读”系列活动成功入选，成为浙江省自主推介的第二个入选该项目的阅读品牌。 “春风悦读”系列活动以“春风悦读榜年度颁奖典礼”为核心，孵化...
打造新型阅读空间点亮多彩书香生活 在中宣部办公厅印发《关于公布2023—2024年度全民阅读优秀项目推介工作入选名单的通知》中，无锡市“新型阅读空间‘钟书房’建设—多业态融合运维民心工程”获评优秀项目。截至目前，无锡市已建成百余个“钟书房”优质公共阅读空间矩阵，地方特色鲜明...
朱子故里建本之乡 在由中宣部主办的2023—2024年度全民阅读优秀项目经验交流会上，公布了2023—2024年度全民阅读优秀项目评选结果，来自福建省南平市建阳区的“‘建本之乡’全民阅读体系构建项目”入选，成为全国20个优秀项目之一。这也是该评选活动开展以来...

年夜饭 一那些年，姥爷和姥姥还活着。 20世纪70年代，妈妈是知青，“上山下乡”政策落实，她没回哈尔滨，跟着爸爸去了共和国油城—新建设的大庆。姥姥有五个孩子，都在身边，只有妈妈出门在外。每到过年，我和哥哥就会跟着妈妈，提上玉米面和冻豆包，挤进轰...
我的母亲 母亲的娘家是在北平德胜门外，土城儿外边，通大钟寺的大路上的一个小村里。母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。这一点事实却极重要，因为假若我没有这样的一位母亲，我以为我恐怕也就要大大地打个折扣了。母亲出嫁大概是很早，因为我的大姐现在已是六十...
我是一只猫 我是一只猫，黄白相间，没有名字。这家的爷爷奶奶管我叫“么儿咪”，就是晋北口音里“猫咪”的意思，他们的子孙来了，也都跟着这么叫我。作为一只在人类看来不是什么名贵品种的中华田园猫，流浪原本是我的常态，我自有一身本领，能在城市里生存得很好，说不...

为何而写 作为一名不起眼的写作者，要谈创作心得，实在有点诚惶诚恐乃至“恬不知耻”。但转念一想，“头部”作家寥若晨星，常人难以企及，而平凡如我这般的“尾部”作者，或许谈经验教训、成败得失更接地气，更适合怀揣“文学梦”的普罗大众参详吧。这个就好比写作圈里...
写作杂谈之文脉 多年批改学生作文，觉得他们最大的毛病是思路不清。思路不清就是层次不清，也就是无条理。这似乎是初学作文的人不能避免的毛病，无论今昔，无论文言和白话—不过作文言更容易如此罢了。这毛病在叙述文（包括描写文）和抒情文里比较不显著，在说明文和议论文里...

从战火到繁荣 摘要：第一套人民币于1948年底在河北石家庄首发。因诞生于解放战争时期、担负着特殊的历史使命，其设计、印刷、防伪技术及发行均具有鲜明的时代特色。本文结合史实和实物，概述第一套人民币诞生的时代背景、鲜明的设计特色、曲折的印制过程和发行后的影...

从《孔乙己》看主题解读的多元化演变 《孔乙己》是鲁迅的经典短篇小说之一，首次发表于1919年4月《新青年》第六卷第四号。这篇小说通过对孔乙己这一人物的描写，展示了清朝末年社会的种种弊病，反映了知识分子在旧社会中的困境以及社会对弱势群体的冷漠。自小说发表至今，人们对《孔乙己》主...
传统文化视域下的《论语》整本书阅读 《论语》是一部内涵丰富的中华优秀传统文化代表作。将《论语》等传统文化经典与“整本书阅读”方式相融合，对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。在整本书阅读过程中，注重比较中西方优秀文化的异同，创设贴近《论语》的情境，可以促进青少年形成对中...

叶嘉莹诗词研究及诗教传承 叶嘉莹不仅是中国诗学、中华诗教的传承者，也‌是杰出的中国古典文学学者和教育家。她的思想与经历不仅体现了个人坚韧不拔的精神，也有力证明中国传统文化在现代社会中的价值和意义。本文立足于她对诗词文化的贡献，从叶嘉莹与诗词教育、与文学研究、与诗词推...
《军机处二百年》：透视清王朝权力密码 当时间来到20世纪初，清王朝已呈风雨飘摇之势，几如大厦之将倾，力行改革成为历史的必然，变革中央官制—废军机处建立君主立宪政体、实行责任内阁制的呼声日益高涨。然而，反对者也不在少数，如御史张瑞荫上奏曰：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心...
人间流浪动物沧桑 《我曾是一名饲养员：流浪东北的日与夜》注定是一部无法被归类的文集，恰如苍海是一位无法被界定的作者。相比于封面署名的“苍海”与书中主角“老陈”，人们或许更熟悉他的另外一个名字—“杀心成焚”。在现实和网络的纪实与虚构之间，他以文字和视频记录并更...
解读韩江《素食者》与韩国伤痛文学 2024年10月10日，韩国作家韩江荣获诺贝尔文学奖，瑞典文学院的颁奖词写道“因其充满诗意的散文直面历史创伤，并揭露了人类生命的脆弱性。”韩江是荣获诺贝尔文学奖的亚洲首位女性作家，她出生于韩国光州，毕业于延世大学韩语文学系。2016年，韩江...

文化发展强自信培根铸魂育新人 文化兴国运兴，文化强民族强。2022年，习近平总书记向首届全民阅读大会致贺信，强调：“中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。” 2023年10月7—8日召开的全国宣传思想文化工...
选经典悟精髓勇创新 中华优秀传统文化作为中华儿女共同的精神财富与民族根基，其传承、弘扬与创新发展不仅关乎民族文化的自信与繁荣，更是新时代背景下构建文化强国战略的重要支撑。大学作为高等教育的主阵地，承载着培养高素质人才、传承与发展先进文化的历史使命。大学语文作为...
用戏剧游戏重构语文阅读 教育戏剧不仅是对课外阅读的一种拓展，更是课堂语文教育的一种延伸。它能更好地帮助教师实现语文阅读目标，培育学生发展核心素养。戏剧游戏作为戏剧教学方式中重要的一种，如何融入语文阅读课之中？常用的戏剧游戏有哪些？开展与组织戏剧游戏需要注意哪些问题...
让阅读促进儿童成长 在儿童的成长旅程中，阅读扮演着至关重要的角色。它不仅是信息和知识的源泉，更是激发想象力和创造力的催化剂。每一本书都是儿童进入新世界的门扉，带领他们探索未知的领域，体验丰富多彩的生活。阅读能够拓宽儿童的视野，培养他们的情感理解能力和社会技能。...
整合多维阅读资源构建家园共读模式 阅读，是幼儿获取知识、开阔视野、启迪智慧的重要途径。基于幼儿成长过程，以及学习、阅读能力循序渐进的过程，积极开展以“多维阅读资源”整合为核心的阅读发展模式，通过丰富阅读内容、创新阅读形式、拓宽阅读途径等方式，为幼儿营造一个全方位、立体化的阅...

了解孔子其人，才能读懂《论语》中的道理 若问谁对中华文化影响最大，恐怕非孔子莫属。他的人生哲学在两千多年的时间里影响了每一代中国人。正因如此，孔子是个什么样的人，有着怎样的生活经历，是什么机缘让他发现“仁” “恕”的道理，诸如此类问题，至今仍吸引我们不断追问。《孔子：永不妥协的大...
《重返古埃及》：埃及是“尼罗河的馈赠” 《重返古埃及》从埃及金字塔、陵墓、神庙等考古发现去考察古埃及的文明、历史以及古埃及人的生活，主要从埃及著名的考古遗址现场切入，精准、细致地呈现了古埃及文明和古埃及历史的发展脉络，间接呈现了古埃及考古发掘的前世今生和埃及学的发展历程。本书由...
《心态制胜》：50年后，为什么要重版这本关于网球的书 《心态制胜：超越评判、释放潜能的内在秘诀》英文版于1974年首次问世便成为一个现象级作品，轰动整个国际体坛。它通过网球训练技巧向读者介绍如何保持心灵的清晰并实现“放松专注”的状态，这不仅是赛场制胜的秘诀，也是人生成功的法则。本书没有用重度...

如何实现初中语文阅读与写作的有效整合 摘要：在初中语文学习中，阅读与写作是两大核心要素，其有效整合对于提升学生语文综合素养具有重要意义。以往的教学中，存在着阅读与写作分离的问题，无法发挥两者之间相互促进的优势。基于此，本文对初中语文阅读与写作有效整合的意义进行分析，并提出几点...
阅读与写作深度融合，赋能语文素养全面提升 阅读能够启发思维、拓宽知识视野，写作能够将阅读理解转化为语言表达。两者的有机结合，能促进学生语言能力的全面提升，增强他们的创新能力与思辨能力。在阅读与写作结合的过程中，要注重培养学生的理解能力、创造性思维与表达，二者的互动发展是促进学生语文...

知识传播理论推动高校图书馆学科服务提升 随着移动互联网技术深入应用，高校图书馆学科服务从被动、单一式逐渐向主动多元化转变。本文引入知识传播相关理论，并对其适用性、可行性及预期效果进行分析，进而提出该理论对图书馆学科服务提升的策略，并对未来的发展趋势进行展望与预期。从跨学科的视角，...

经典文学作品阅读有效提升初中生语文素养 对于正处于求知阶段的初中生而言，品读经典文学作品无疑是提高其语文综合素养的有效途径。这些传世之作不仅饱含深厚的历史文化底蕴，更是人类智慧和道德理念的重要载体。初中生在涉猎这些文学巨著时，往往会遭遇阅读热情匮乏、时间分配不足以及阅读技巧欠佳等...
聚焦“四度”，提升阅读质量 在阅读中兼顾广度、深度、精度和温度，可以全面提升阅读质量，既扩展知识面又增强理解力和记忆力，使阅读者享受阅读的乐趣、收获阅读的价值。本文聚焦阅读的“四度”，即深度、广度、精度和温度，通过对具体实例进行分析，探索如何在小学语文阅读教育中有效提...
“融阅读”推动建立师生共读、家校共读新生态 “融阅读”是指将阅读融入学生的学习和生活，在校内外构建一个处处可以阅读、时时可以阅读、人人可以阅读的阅读环境。“融阅读”是时间之融，空间之融。在校内，教师提供阅读交流平台，让学生的自我阅读变成师生共同阅读。家校共融是“融阅读”的重要构成，需...
以阅读输送知识，培育学生核心素养 摘要：在英语阅读教学中，学生是参与主体，应以培养学生核心素养为指向设计具有针对性的阅读教学活动，全面发挥学生在课堂中的主体地位以及学习积极性，让其在自主学习、参与实践的过程中熟练掌握英语知识并能够灵活应用。“教—学—评”一体化作为当前推动...
探寻儿童认知特点，切实提升数学阅读能力 数学作为一门基础学科，为学生的学习和生活提供了重要的思维工具。然而，许多学生都存在解答数学题困难的问题，主要原因之一在于他们缺乏对数学语言的理解和运用能力。因此，如何在小学阶段就注重培养学生的数学阅读能力，使他们掌握数学语言，理解数学本质，...