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随着移动互联网技术深入应用，高校图书馆学科服务从被动、单一式逐渐向主动多元化转变。本文引入知识传播相关理论，并对其适用性、可行性及预期效果进行分析，进而提出该理论对图书馆学科服务提升的策略，并对未来的发展趋势进行展望与预期。从跨学科的视角，分析并突破图书馆嵌入式学科服务发展瓶颈，提升高校图书馆学科服务质量水平、资源利用率，最终达到满足读者教学及科研需求的目的。（剩余2707字）
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知识传播理论推动高校图书馆学科服务提升
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