家教世界·现代幼教 (2024年01期) 电子版

目录

卷首语丨守护孩子的心理健康

近年来，我国不断提高对幼小衔接的重视程度，但是对幼小衔接环境下大班幼儿出现的心理健康问题并没有给予足够的关注。对大班幼儿进行心理健康教育，使他们具有较强的心理素质，不仅是提升幼小衔接工作质量的需要，也是社会发展及未来教育的需要，更是人的发展...

新视点丨我与《指南》的十年

翻阅2010-2011年度的本园大班“准备上小学”教育教学计划，再对比《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中“关注幼儿学习与发展的整体性”“尊重幼儿发展个体差异”“理解幼儿的学习方式和特点”“重视幼儿的学习品质”这四个应该把握...

每月话题丨助孩子养成阅读好习惯

拓展幼小衔接视角，促进幼儿阅读习惯的养成是当前教育领域的热点。在幼小衔接的过程中，需要注意的是，幼儿时期的阅读教育应该以愉悦为主，强制性的阅读训练不利于幼儿阅读习惯的养成。幼儿园教育应该注重与小学教育的衔接，引导幼儿逐渐适应小学阅读的内容和...

每月话题丨携手开启阅读新征程

开展早期阅读教育，对幼儿良好阅读习惯的养成十分重要，尤其是对幼儿今后的学习和成长有着积极的影响，可以改变幼儿阅读兴趣缺失、阅读能力低下的现状。然而，单凭教师指导幼儿进行早期阅读是远远不够的，因此需要幼儿家长的积极配合。 但是，目前幼儿的早期...

每月话题丨实现“1+1＞2”的衔接效果

幼小衔接是幼儿教育向小学教育过渡的重要阶段，一般指幼儿大班的下学期到小学一年级上学期这一阶段。高效的幼小衔接不仅对幼儿的健康成长和良好发展具有重要作用，对帮助幼儿更顺利地适应小学生活也具有现实意义。但是，幼小衔接阶段的教育单凭教师个人是远远...

每月话题丨信息技术让衔接更有趣

近年来，信息技术以丰富多样的形式应用于幼儿园的各类活动中，如白板课件、微课、微游戏等。信息技术以其自身特有的优势，优化了幼儿园的各类教学活动，提高了活动质量。因此，我们开始尝试将信息技术运用到幼小衔接课程中，可如何借助信息技术优化幼小衔接活...

家长学堂丨线上线下结合助力家园共育

当下，在科学技術飞速发展的背景下，信息技术逐渐渗透到了幼儿园的日常教学中，线上线下双向融合的方式已经成为现代教育的常见手段之一。幼儿园应当改变传统的教学模式，积极探索线上线下家园融合的教学模式，促使家园加强合作，并总结出有效的实践方法。接下...

家长学堂丨怎样与祖辈家长进行沟通？

近年来，一些年輕的父母由于忙于工作或在外学习，无暇照顾和教育幼儿，导致幼儿的日常生活和学习需要依赖祖辈家长。因此，如何做好与祖辈家长的教育沟通、交流工作，提高家园合作的质量，促进幼儿的不断进步与健康发展，是当前幼儿教师教育过程中需要高度重视...

家长学堂丨培养孩子讲故事的能力

看图讲述，顾名思义，就是以图片为媒介的讲述活动。它是教师启发幼儿在观察图片、理解图意的基础上，根据图片提供的线索，运用恰当的词句和完整、连贯、有条理的语言来表达图意的一种教学活动。科学组织幼儿叙事性讲述活动，为幼儿搭建有效讲述支架，给予幼儿...

家长学堂丨在孩子心灵中播下红色火种

在推进联盟办园过程中，大西门幼儿园党支部是领导党建工作的核心力量。只有党建工作发挥出示范引领作用，才能树立起“一面旗帜”，为全集团教职工指引方向。同时，党建工作助推了红色文化融入幼儿一日生活，培养了幼儿的爱国主义情怀和高尚的情操。3-6岁的...

健康天地丨特色足球游戏有何意义？

随着社会发展和教育改革的推进，幼儿园教育已成为人们关注的焦点。在幼儿园教育中，特色足球游戏的开展正成为新的趋势和热点。通过参与足球游戏，幼儿可以锻炼身体，提高团队合作精神和协作能力，感受到快乐和成就感，促进自身的心理健康发展。下面，我们将深...

健康天地丨关注自闭症儿童的心理健康

典型的自闭症患者，常出现的症状是不会说话、表情冷漠、喜欢重复同一个动作、与同伴无交流等，这些现象被学者们总结为“社会性发展障碍”“交流障碍”“想象力障碍”。下面，我将结合实例谈谈如何对自闭症兒童实施教育。 班里的“特殊”孩子 儿童孤独症（简...

活动案例丨头盔的故事

晨间入园的时候，孩子们分享着今天的新鲜事，安安说：“上幼儿园的路上，我看见有个骑车的人被交警叔叔拦了下来！”安安：“交警叔叔为什么要把他拦下来？是闯红灯了？”凡凡：“不是，不是，是因为骑电动车的人没有戴頭盔！”玏玏：“骑电动车为什么要戴头盔...

活动案例丨小小卫生监督员

为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接指导意见》文件精神，依据中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，结合幼儿园保育教育实际，池州市直幼儿教育集团翠微苑幼儿园积极探索富有特色的幼儿园劳动教育模式，以“...

活动案例丨奇妙的统计

活动目标 探索物体的多种统计方法，提高计数能力；乐于和同伴探索交流操作过程和结果；体验统计的有趣和有用。 活动准备 准备课件、图片、笔、1-10的计数条、操作板、固体胶等材料，每组需准备一套。 活动过程 第一步：让幼儿在与课件的互动中，探索...

活动案例丨有趣的走马灯

2018年，中华人民共和国教育部推出《教育信息化2.0行动计划》，文件提出要将多媒体信息技术和智能设备融入教学全过程。STEAM教育作为一种新的人才培养范式，有助于培养未来社会需要的人才。近年来，STEAM教育与信息技术的联系愈加密切，如何...

管理论坛丨向幸福出发建幸福之园

幸福是什么？这是一个开放性的问题，它的答案具有不确定性、广泛性、不唯一性。曾经有人做过相关调查，向社会不同阶层的人询问：“你觉得自己过得幸福吗？”受访人群中有百分之八十的人都觉得自己不幸福，有着这样或那样的抱怨、不满和牢骚。但可以肯定的是人...

学习与交流丨借助云技术创新家校合作模式

随着信息化时代的到来，云技术逐渐被引入各个领域，包括教育领域。云技术以其数据存储和处理能力、远程访问和协作功能等，为现代教育提供了新的工具和无限的可能性。特殊教育作为一种面向特殊需要学生的教育形式，也开始探索利用云技术提高教学质量和教学效率...

学习与交流丨创意戏剧的开展方法

戏剧历史悠久，且门类与分支众多，戏剧与教育的融合是文化传承的一种方式。现在，越来越多的幼儿园开始开展戏剧活动，随着活动形式的多样化，活动场地从室内延伸到户外，活动的诸多问题也逐渐显现。建构主义理论强调个体主动建构的关键作用，下面，我们将基于...

学习与交流丨劳有所获 劳有所“德”

教育家苏霍姆林斯基曾说：“离开劳动，不可能有真正的教育。”劳动教育是幼儿园综合教育和素质教育的重点之一，是重要的德育内容，对于幼儿的成长成才起着重要的作用。义安实验幼儿园联合办学体近年来一直致力于通过一日活动、传统节日、家园合作等方式，根据...

学习与交流丨创设春季课程渗透自然教育

儿童是天生的探究者，对事物总是充满了好奇心。教师应顺应儿童的发展特点，在课程实践活动中，鼓励儿童在自然中大胆探索，将大自然作为课堂，激发儿童对自然及周围事物的热爱之情，支持儿童在自然、生活中积累有益的直接经验和感性认识。基于此，教师应当在教...

学习与交流丨汲养于自然 静待花开

为了丰富幼儿园五大领域教学的内容，满足幼儿在个性化自主游戏中深度学习的需要，长丰县直属机关幼儿园城南分园特开展不同方面的专题研讨，旨在提升教师的研修水平。半年来，城南分园充分利用本土自然资源，通过在幼儿教育中融入自然元素，推行自然教育园本活...

学习与交流丨结合二十四节气开展劳动教育

如今，幼儿生活在车水马龙的城市里，对大自然及农作物的接触较少、认知较浅，教师可以通过二十四节气与劳动教育的有效融合，借助二十四节气的文化内涵，增强幼儿与大自然的互动，让幼儿对四时之变、农耕生产等有更加具体、深入的认知和了解，促使幼儿热爱劳动...

学习与交流丨谈谈德育生活化的实施

随着学前教育的飞速发展，家长对幼儿文明礼仪、人际交往等德育方面越来越重视，对幼儿园德育教育的要求也越来越高。对学前儿童来说，德育教育是引导他们建立良好行为品德的重要保证。下面，笔者将对幼儿园德育生活化的实施途径进行分析与探讨，并就此话题谈谈...

学习与交流丨建构合理支架助力绘本剧创编

在幼儿教育阶段，绘本剧表演是一种较为常见且深受广大幼儿喜爱的活动形式。对于幼儿而言，他们渴望演绎自己的故事，执着于自己做“导演”和编排理想情景。绘本剧的创编和趣演，对于锻炼幼儿的肢体协调能力、提升幼儿的语言表达能力和人际交往能力等都有着十分...

观察与思考丨将传统文化融入游戏课程中

优秀的传统文化是中华民族的精神财富，是积淀了几千年的文化瑰宝，理应人人了解，人人爱护，人人传承与发扬。儿童也不能例外。而将传统文化融入幼儿教育最好的方法就是使其与幼儿园游戏课程结合，从而灵活运用传统文化与游戏的特点，让孩子在游戏中汲取传统文...

观察与思考丨开展民间游戏有哪些秘诀？

民间游戏是在我国悠久的历史文化发展进程中逐步形成和发展起来的一种具有浓厚乡土气息和地方特色的游戏。民间游戏在幼儿园教育中发挥着独特的教育作用，它能使幼儿在轻松、愉快的氛围中学习、发展，是促进幼儿全面、和谐发展的重要途径。但民间游戏要取得实效...

观察与思考丨沉浸式职业体验游戏现状如何？

沉浸式职业体验游戏是幼儿连接社会、了解社会的有效方式，它通过职业角色的引入，可以使幼儿更好地了解社会上的一些职业人群，对培养幼儿的责任心、社会规范等具有重要的作用。但在具体的沉浸式职业体验游戏中往往存在一系列的问题，如游戏时间设置不合理、游...

观察与思考丨如何开展创生性主题建构游戏？

随着社会的发展和教育理念的变革，游戏在幼儿教育中的地位日益凸显。近年来，随着课程游戏化、游戏课程化理念的提出，自主游戏的开展、安吉游戏的推广等使得幼儿游戏得到了前所未有的关注。作为幼儿游戏的一种形式，创生性主题建构游戏将幼儿园的支持、教师的...

观察与思考丨运用信息技术做好入学准备

随着信息技术的广泛运用，幼儿园课程开始与信息技术融合。幼儿园是幼儿学习和生活的重要场所，而幼小衔接是幼儿成长过程中的一个关键阶段，科学帮助幼儿做好入学准备是幼儿园教育的重要内容之一。因此，教师可以利用信息化技术，帮助幼儿做好入学准备，使幼儿...

观察与思考丨足球游戏趣味多

足球游戏是幼儿颇感兴趣的体育游戏之一，它形式多样，游戏性强，可以在幼儿园广泛推广。我园作为全国足球特色园，一直以培养幼儿足球兴趣为宗旨，主要通过开发足球课程、设计足球游戏等方式在全园中、大班开展足球实践活动。这些活动既锻炼了幼儿的身体，又磨...

观察与思考丨什么是“4+n”师德建设模式？

截至2023年9月，肥西县华南城幼儿园共有教职工148人，其中120人是幼儿园自主招聘，自聘教职工比例达81%。这些教职工平均年龄不超过35岁，都是开园后6年间随着幼儿园规模增大陆续招聘的，分配在不同的岗位上，有教师、保育员、保健员、厨师等...

观察与思考丨提高幼儿教师的反思意识

近年来，“反思性教学”在教育界受到越来越多的关注与重视。幼教学家冯晓霞指出：“‘反思性教学’指的是教师在先进的教育理论的指导下，借助于行动研究，不断地对自己的教育实践进行反思，积极探索与解决教育实践中的问题，努力提升教育实践的科学性、合理性...

观察与思考丨新教师如何进行生活常规教育？

小班幼儿主要是 3至4岁的儿童，他们初次离开父母，情绪波动较大，且自理能力与生活行为习惯各不相同，常规教育不仅可以使其养成良好的生活卫生习惯，还可以激发其良好的情绪，促进他们对生活知识和社会知识的掌握，使幼儿能快速适应集体生活。然而，许多新...