携手开启阅读新征程

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开展早期阅读教育，对幼儿良好阅读习惯的养成十分重要，尤其是对幼儿今后的学习和成长有着积极的影响，可以改变幼儿阅读兴趣缺失、阅读能力低下的现状。然而，单凭教师指导幼儿进行早期阅读是远远不够的，因此需要幼儿家长的积极配合。

但是，目前幼儿的早期阅读无论是形式还是实施效果都有所欠缺，如：为幼儿提供的早期阅读材料相对匮乏；家园间的联系不够紧密，尤其是联系方式的单一，导致家园间的沟通不及时；指导幼儿早期阅读的方法单一，难以激起幼儿的阅读兴趣等。（剩余2471字）

试读结束

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