提高幼儿教师的反思意识

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近年来，“反思性教学”在教育界受到越来越多的关注与重视。幼教学家冯晓霞指出：“‘反思性教学’指的是教师在先进的教育理论的指导下，借助于行动研究，不断地对自己的教育实践进行反思，积极探索与解决教育实践中的问题，努力提升教育实践的科学性、合理性，并使自己逐渐成长为专家型教师的过程。”基于此，我们对多位幼儿教师进行了访谈，深入分析了提高反思意识对幼儿教师专业成长的积极意义，并提出了提高幼儿教师反思意识的有效建议。（剩余2434字）

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