教育强国建设背景下我国高职学分认定与转换探析
中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2025）23-0076-05
作者简介
（1984-女，吉林工程技术师范学院教育科学学院讲师，研究方向：终身教育，职业教育（长春，130052）
基金项目
2023年度吉林省教育科学“十四五”规划课题“新文科背景下应用型本科院校教育学专业人才培养模式改革研究”（GH23786），主持人：
当今世界，科技发展日新月异，全球竞争日益激烈，作为国家发展的核心驱动力，教育的战略地位愈发凸显。（剩余9176字）
