高质量充分就业背景下大学毕业生“反向”读职校行为分析

——基于生涯建构理论的分析框架

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作者简介

樊颍达（1991- ），男，郑州大学政治与公共管理学院博士研究生，研究方向：职业生涯教育（郑州，450001）

中图分类号 G715 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2025）20-0063-07

一、问题提出

就业是最基本的民生，促进高质量充分就业是全面建设社会主义现代化国家的重要任务，是实现共同富裕的重要支撑。（剩余13474字）

试读结束

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