郑振铎《猫》的情感解读
摘 要 新课标对初中语文教育教学提出新的要求，认为应通过教学环境及教学情境的改善，增强学生语文课堂的情感体验，帮助学生建立健全人格特征，优化自身情感表达方式。以郑振铎的作品《猫》为例，探索语文课堂应用情感教育解析作者真情的路径，以期为初中语文教学提供新的文本情感解读方向。
关键词 情感教育 解析真情 《猫》
郑振铎的《猫》文字平实简单，但其独特的灵动语言中折射出人性情感的多个侧面，学生在阅读学习时从中能感受到生命的美好与丰富，是一篇进行情感教育的优秀课文。（剩余2579字）
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