初中语文阅读情理与义理的融汇策略
摘 要 传统教育模式下，语文教学存在基础知识无法实现情感升华的问题，与当前的语文核心素养培养方向有所背离。因此，初中语文提倡以情感教育推动学生健康发展的理念，目的是以情感来引导学生开启智慧，让情理和义理在阅读教学中融汇。
关键词 情理 义理 融汇策略
本文以语文教材为基础，通过对初中语文阅读教学过程中的情理与义理的融汇策略的探讨，探寻有效的情感教育与基础知识结合的教学方法。（剩余2744字）
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