基于网络画板的有效教学课例分析

——以《探究几何图形中分点问题》为例

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【摘 要】 为突破几何图形分点问题的探究教学中，折纸数学实验的现实操作和尺规作图的工具特征所具有的局限性，合理利用网络画板为课堂赋能.通过网络画板演示线段N等分点、圆内接正N边形迭代、圆内接黄金矩形展开构造等操作，展现分点问题中的精准作图和极限思想，实现直线型和曲线型分点问题的初步探索，帮助学生找到（剩余4878字）

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