回归几何本源 探究曲线性质

——以2024年全国高考数学Ⅰ卷第11题为例

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【摘 要】 以2024年全国高考数学Ⅰ卷第11题为例，从命题意图、试题评析、解法探究、追根溯源、变式练习、复习启示等六个方面进行分析，探讨新定义曲线问题的解决思路，并对高考复习提出几点建议.

【关键词】 新定义曲线；几何本源；曲线性质

2024年全国高考数学Ⅰ卷采用全新的试卷结构，减少试题量，给学生（剩余4980字）

试读结束

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