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【摘 要】 为加强对高考真题的再理解和再思考,通过对试题背景知识的梳理,知识间的联系挖掘,从而建立起知识间的思维导图,从具体实践中提炼出“知识梳理—建构联系—思维导图—依图命题”的四步命题法,成为命题实践的一次有益探索和方法创新.
【关键词】 真题;思维导图;函数与导数;命题
1 真题呈现
已知函数(剩余4728字)
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知识梳理建构彼此联系 思维导图呈现命题规律
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